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特约评论员黄永强 来源：孝感日报 字数：790
特约评论员黄永强
暑假期间，双职工子女、农村留守儿童的看护难题成为民生关切，各地纷纷开办爱心托管班，既是解民忧的暖心工程，也是立德树人的重要阵地。办好托管服务，不能停留在简单照看孩子这个层面，更要扛起育人担当，呵护青少年茁壮成长。
乡土文化是孩子认识世界的第一扇窗。一方水土养一方人，对家乡的热爱是家国情怀的起点。深挖地方特色编写托管班简明读本，是接地气的育人良方。简明读本收录本地红色故事、非遗技艺、特色物产、人文典故，以图画、小故事、趣味问答的形式呈现，让孩子们在阅读、讲解、实践中读懂家乡历史、看见家乡发展，潜移默化生出归属感与自豪感，把热爱家乡的种子根植心底，厚植乡土情怀。
爱国教育是青少年教育的核心主线。托管班正是开展常态化爱国教育的优质平台。跳出课堂上的枯燥说教，通过开展观看红色影片、诵读爱国诗词、讲述革命先辈事迹等丰富多彩的红色主题实践教育活动，用青少年喜闻乐见的互动形式，让爱国精神可感可学；引导少年儿童明白家乡发展离不开国家强盛，将对家乡的热爱延伸为对祖国的赤诚，从小树立报国之志。
守护平安是托管服务的底线要求。平安是一切成长的前提。暑期溺水、交通出行、消防安全、网络诈骗等风险隐患多发，必须始终如一把安全教育贯穿托管全过程。通过情景模拟、安全小游戏、案例讲解、应急演练等方式，手把手传授避险自救知识，帮助孩子掌握实用安全技能；同时落实托管场所日常安全排查。只有筑牢安全防线，家长才能安心托付，爱心托管班才能真正成为放心港湾。
乡土教育涵养初心，爱国教育铸牢灵魂，安全教育守住底线，三者相辅相成，共同构成爱心托管完整育人体系。相关部门要统筹调配资源，丰富课程供给，把乡土情、爱国心及安全意识融入日常点滴，才能让孩子们度过一个有温度、有内涵、有保障的暑假，成长为知家乡、爱祖国、善自保、勇担当的新时代少年。