湖北工程学院创新社会治理类专业育人模式

作者： 全媒体记者肖青松 来源：孝感日报 字数：606 本报讯全媒体记者肖青松近日，孝感市直相关部门联合到湖北工程学院马克思主义学院探讨交流“三域协同社会治理类专业育人模式，赋能孝感在基层社区服务、矛盾调解、法治宣传等领域培养“懂治理、会服务、能创新”的复合型人才。
湖北工程学院创新提出以学校为人才培养主体、以行业机构为实践支撑、以地方政府为需求导向“三域协同”育人架构，组建实践教学协同委员会，与孝感相关部门机构共建实践基地，开发“治理微课”等特色课程，让学生深度参与基层真实治理场景，在实践中提升专业能力；强化“三责共融”机制，教师承担授课、实务督导、班级管理职责，实现价值引领与专业培养的深度融合；建立“三阶递进”培养路径，遵循学生成长规律，在低年级、中年级、高年级开设不同的理论教学和实践活动，有针对性培养学生的职业道德和实务能力，为基层治理现代化提供了人才支撑与智力服务。近年来，该校马克思主义学院学生团队累计荣获“挑战杯”等省级以上荣誉22项。
该模式不仅赋能学生成长，还实现了校地共赢的良性生态。依托该模式，湖北市域社会工作与社会治理现代化研究中心、湖北省铸牢中华民族共同体研究基地等3个省级平台落地孝感，教学团队向孝感市政府提交20余项咨政建言，其中15项被采纳实施。孝感市20余家地方单位、省内外8所高校推广应用该模式下的人才培养与服务机制。教师团队主持或参与孝感30余项地方立法等横向项目，为地方法治建设注入专业力量。