作者：翟齐楠 来源：孝感日报 字数：2826
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习近平总书记在2022年春季中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式讲话中指出：“年轻干部要胜任领导工作，需要掌握的本领是很多的。最根本的本领是理论素养。”这为年轻干部成长成才指明了前进方向，提出了具体要求。
理论素养是指熟练掌握马克思主义理论知识，并能够运用理论分析、解决实际问题的能力。
年轻干部作为党和国家事业的接班人，提高理论素养是增强综合素质的应有之义，也是提高工作成效的必然要求。
夯实理论基础
理论素养是干部综合素质的核心。强化理论学习，夯实理论基础，是提升理论素养的前提和基础。
学习马克思主义基本原理。习近平总书记在2019年春季中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式讲话指出：“学习理论最有效的方法是读原著、学原文、悟原理。”马克思主义经典著作中蕴含和集中体现着马克思主义基本原理，是马克思主义理论的本源和基础。不重视经典著作的学习，就不能了解马克思主义理论产生的历史背景及要义，就容易产生误解与错用。要专心致志地读、原原本本地读、反反复复地读，才能学深悟透，厚积薄发。毛泽东同志曾说：“我阅读《共产党宣言》不下一百遍，而且每次再读都有新的启发。”年轻干部要向老一辈革命家学习，摒弃功利主义倾向、“虚浮”倾向，认真学习马克思主义经典著作，系统准确把握马克思主义基本原理，深刻理解马克思主义的精神实质和思想精髓，领悟其中的道理学理哲理，以更好地指导和开展实际工作。
学习马克思主义中国化时代化的最新成果。习近平新时代中国特色社会主义思想立足中国实践、扎根中国大地，引领党和国家事业取得历史性成就和历史性变革，开辟了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中国优秀传统文化相结合的新境界，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南。其核心内容体现为“十个明确”、“十四个坚持”和“十三个方面成就”。年轻干部要认真学习掌握核心要义、理解丰富内涵、领会精神实质、把握实践要求，尽可能学得更深一些、更透一些，掌握好其中的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，自觉用这一重要思想武装头脑、指导实践、推动工作，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
树立优良学风
年轻干部要树立理论联系实际的优良学风，要以知促行，以行践知，在知行合一中不断提升理论素养，把握提高理论素养的关键环节。
端正学习态度。端正的态度是理论学习取得良好成效的重要前提。没有端正的态度，就不可能在理论学习上有真正收获。一是理论学习要虚心用心。虚即空，指学习要有空杯心态，即对待学习的谦虚态度。要甘当“小学生”，不懂就问、不耻下问，切忌主观臆断、不懂装懂；用心，即集中精力，刻苦钻研。对理论学习要肯下苦功夫、细功夫、真功夫，才能学有所得，学有所悟。二是理论学习要持之以恒。学贵有恒。马克思主义理论体系博大精深，内涵丰富，并非一朝一夕就能够学好，要沉下心来，强读强记，常学常新，积跬步以致千里，积小流以成江海。三是要树立终身学习的理念。当今时代是一个日新月异的时代，知识更新周期大大缩短，各种新知识、新情况层出不穷，必须树立终身学习的理念，才能跟得上时代步伐。
注重调查研究。调查研究是认识世界和改造世界的基础，也是我党的传家宝，更是年轻干部做好工作的基本功。新时代，年轻干部要把握调研的特点和规律，运用科学方法，改进工作作风。一是要有问题导向。年轻干部头脑中要有问题意识，要聚焦问题，聚焦事关全局、长远、根本的大问题，聚焦人民群众最关心最直接最现实的利益问题，有的放矢进行调研。二是要有人民情怀。年轻干部做调查研究，既要“身入”基层，更要“心到”基层。“身入”基层解决的是“走近”群众的问题，目的在于拉近与群众的物理距离，真正从群众中获得大量、一手、鲜活的材料；“心到”基层，解决的是“走进”群众的问题，意味着与群众心理距离的亲近。这就要求年轻干部做有心人，把贴心交心亲民、念兹在兹忧民、诚心诚意惠民贯穿调查研究的始终。三是运用科学方法。一方面，适应当今社会的网络化特点，进一步拓展调研渠道、丰富调研手段、创新调研方式，综合运用问卷调查、访谈调查、新技术调查等，提高调研的效率和科学性；另一方面，把调查和研究结合起来，对收集的信息认真分析、合理研判，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，找到事物的本质和规律，找出解决问题的新视角、新思路和新对策。
指导实际工作
学习的目的在于运用。自觉运用理论指导实际工作，是提升理论素养的重要目的。
运用理论分析问题，增强工作的预见性。不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。古往今来，预见能力是领导者必备的素质。科学的预见性是建立在对事物本质规律的把握之上，而非个人的主观臆断。马克思主义理论之所以能够成为党和国家的指导思想，就在于它揭示了人类社会发展的一般规律，为我们正确认识世界和改造世界提供了科学的世界观和方法论，因而对于年轻干部增强工作的预见性具有无可替代的指引作用。年轻干部要学会运用马克思主义理论，在实际工作中把握事物的现象和本质、形式和内容、原因和结果、偶然和必然、可能性和现实性，提升科学思维能力，进而增强对工作的预见性、前瞻性。
运用理论解决问题，确保工作的科学性。年轻干部不仅要敏锐观察和预见问题，更要有效应对和解决问题，这样才能确保工作的科学性。一方面，运用辩证唯物法来解决问题，在认识论上要用一分为二的观点看问题，既要看到主要矛盾和矛盾的主要方面，又要看到次要矛盾和矛盾次要方面，要在对立中把握统一，避免片面性和绝对化；在方法论上要统筹兼顾，既要把握住重点，又要能够以点带面，推动事物的发展。另一方面，要坚持实事求是的思想方法。对于年轻干部来讲，首先要放下架子、扑下身子，眼睛朝下，弄清楚群众的急难愁盼问题；弄清楚本单位本部门本地区的具体实情，弄清楚影响改革发展稳定的突出问题，才能掌握客观事实做到心中有数。其次，在实际工作中，不断总结经验，探寻工作背后隐藏的规律，运用规律指导工作，避免盲目性。
运用理论复盘总结，检验工作的有效性。于领导干部而言，运用理论检验工作的有效性，就是坚持用实践标准、历史标准、人民标准衡量自身工作，警醒自己树牢正确的政绩观。坚持实践标准。年轻干部只有通过具体实践，才能科学决策、顺利工作、创出业绩。其工作能力之强弱、工作业绩之大小，也唯有通过实践才能得以证明。坚持历史标准，摒弃急功近利的思想，对工作实绩不能只看眼前，要从历史与现实、眼前与长远、动态与静态进行综合判断。坚持人民标准，工作的成效如何，最终是要看人民满不满意、高不高兴、答不答应。（作者单位：孝感市委党校）
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