全媒体记者 王世翠 通讯员 罗俊梅
无论是面对教学中的难题，还是学生成长中的困惑，她都凭着自己的执着与热情，全力以赴去解决。扎根乡村11年，樊城区太平店中学青年教师梁帆用心耕耘教育事业，用教育之光照亮乡村学生前行路。
2014年，梁帆怀揣着对教育的热忱，正式踏上教师的工作岗位。在太平店中学，她带英语课，同时担任班主任。乡村留守孩子较多，为了给学生更好的关怀，每天清晨，她总是最早来到教室，迎接学生，用温暖的笑容开启孩子们美好的一天。在课堂上，她时刻关注每一名学生的状态，眼神中满是鼓励与期待。当有学生在学习上遇到困难时，她不厌其烦地一次次讲解，直到学生完全掌握。课余时间，她常和学生打成一片，倾听他们的心声，分享他们的喜怒哀乐。
在梁帆的真诚付出下，学生们对她敬爱有加。仅入职两年，她就荣获樊城区“学生最喜爱的老师”以及“雷锋式青年教师”称号。
2018年3月，因为工作需要，梁帆毅然挑起了两个班英语教学的重担。面对全新的挑战，她迅速调整状态。她深知，英语教学不仅要传授知识，更要培养学生的语言运用能力和学习兴趣。于是，她利用课余时间，深入研究英语教学方法，参加各种线上线下培训课程，不断提升专业素养。在课堂上，她采用情景教学法，为学生创设一个个生动有趣的英语场景，让学生在模拟的生活情境中自然地运用英语交流。比如，在教授购物相关的英语知识时，她在教室里布置了简易的“商店”，让学生分别扮演顾客和店员，进行英语对话。这种新颖的教学方式，极大地激发了学生学习英语的热情，课堂氛围变得异常活跃。
同年9月，梁帆又接手了毕业班的班主任工作。毕业班的学生面临着升学的挑战，心理负担较重。梁帆看在眼里、急在心里。她不仅在学习上对学生严格要求，精心制订复习计划，针对每个学生的薄弱环节进行有针对性的辅导。她还特别关注学生的心理健康，定期召开主题班会，让学生分享自己的学习心得，鼓励大家互相支持、互相帮助。在她的悉心教导与精心管理下，所带班级在初中结业水平测试中取得了优异成绩。此后，梁帆便扎根于毕业班，担任双班英语老师，为学生的未来发展贡献着自己的力量。
疫情期间，教学模式从线下转为线上。梁帆积极探索、大胆创新，采用新颖的授课方式开展线上教学。为了让学生在上网课期间也能保持良好的学习状态，梁帆精心设计每一堂课，提前录制好知识点讲解的短视频，在课堂上播放，让学生可反复观看，加深理解。同时，运用多样化的教学手段，如趣味视频、在线互动游戏等，激发学生的学习兴趣。
在教育之路上，梁帆扎根乡村，以爱为舟、以智慧为桨，发光发热，为学生的成长保驾护航。