全媒体记者 杨洋 周建春 通讯员 童美珍 李丹
“每个孩子都值得善待。我要用我微弱的光，点亮他们的星辰大海。”保康县熊绎中学教师韩启翠满怀热情、心向阳光，在班主任的岗位上传递着温暖的力量。
韩启翠的班里有一个特殊男孩小星（化名）。小星刚到学校时，韩启翠发现他总是一个人怯怯地蜷缩在角落，很少与他人交流，走路也磕磕绊绊，说话含糊不清。
从那以后，韩启翠每天找小星聊天，有时给他一颗巧克力，有时给他一个苹果或一盒牛奶。虽然小星很少回应，但韩启翠坚持这样做。
一个冬夜，小星突发高烧，宿管老师准备给家长打电话，小星却坚定地说：“我要韩老师来。”接到电话的韩启翠冒雪从家中赶到学校，带着小星去医院检查。小星输液时，韩启翠取下自己的围巾，轻轻地披在小星身上。小星依偎在韩启翠的怀里，小声地说：“韩老师，您真像我的妈妈。”
那一刻，小星打开了心扉。在交流中，韩启翠了解到，小星一岁时因病差点变成植物人，命虽然保住了，但运动神经和语言功能受损，直到三四岁才学会走路和说话。
为了帮助这个不幸的孩子，在班会课上，韩启翠把小星坚强与病魔作斗争的事迹讲给学生听，并鼓励小星勇敢地表达自己的想法。小星鼓足勇气抬起头大声地说：“同学们好，我想成为你们的朋友，以后我们友爱互助。”顿时，教室里掌声雷动。
从那以后，大家纷纷向小星伸出了友爱之手。下楼梯时，有学生主动扶着他；跑步时，有学生提醒他注意脚下；吃饭时，有学生抢着帮他打饭。渐渐地，小星的眼里有了光，脸上有了笑容，课堂上、课堂外都能听见他欢乐的笑声。
然而，命运似乎还要继续磨炼这个孩子。为了给小星治病，小星家里的积蓄被花光，还欠下很多外债，小星的爸爸不想让孩子继续读书了。
韩启翠深知，教育是改变孩子命运的唯一途径，她不能让小星辍学。韩启翠多次打电话、上门，做小星爸爸的思想工作。得知小星爸爸想带着孩子到外地打工后，韩启翠当场承诺：“你安心打工，我照顾孩子的生活。”从此以后，小星再也没有离开过韩老师。小星说：“韩妈妈帮我洗衣服，手把手教我整理内务，还给我做好吃的饭菜，可香了。”
在韩老师的精心照顾下，小星的身体恢复得越来越好，学习成绩也上升了很多。小星爸爸每次通过微信视频，看到孩子活泼健康、阳光自信的样子，总是感动地说：“韩老师，是你挽救了我的家庭，遇到你真是我和孩子最大的福气。”
陶行知先生说：“教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”韩启翠表示，班主任的工作经历让自己深刻体会到，只有用心去陪伴、用爱去引导，才能走进学生的内心，实现育人的目标。