本报讯（通讯员亢德旺 曲玲 全媒体记者杨洋）近日，枣阳市兴隆镇第二中心小学教职工开展学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先参加的“三优”帮扶活动，结对帮扶留守儿童、学困生。 该校明确每班重点帮扶对象，并配备帮扶教师，通过谈心、家访、辅导等方式掌握学生的思想动态、学习短板，因材施教，引导他们健康成长。该校要求帮扶教师每月指导留守儿童、学困生给父母写信或通话一次，通过家长学校（学校开放日）、家长会等，对留守儿童、学困生的监护人开展科学育儿、科学监护孩子教育，提高他们教育孩子的水平。
本报讯（通讯员亢德旺 曲玲 全媒体记者杨洋）近日，枣阳市兴隆镇第二中心小学教职工开展学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先参加的“三优”帮扶活动，结对帮扶留守儿童、学困生。
该校明确每班重点帮扶对象，并配备帮扶教师，通过谈心、家访、辅导等方式掌握学生的思想动态、学习短板，因材施教，引导他们健康成长。该校要求帮扶教师每月指导留守儿童、学困生给父母写信或通话一次，通过家长学校（学校开放日）、家长会等，对留守儿童、学困生的监护人开展科学育儿、科学监护孩子教育，提高他们教育孩子的水平。