特约撰稿人 陈建波 通讯员 吴兴伟 全媒体记者 张丽
有一种责任叫教书育人，有一种担当叫不忘初心。
她热爱教育事业，工作10年来，一直坚守在九年级教育一线。在积累了丰富的教学经验后，她开始在各种教学比赛中展示自己的实力，凭借独特的教学风格和深厚的教学功底，获得全国中小学实验教学能手、湖北省自制教具能手以及襄阳四中义教部“学生最喜爱的教师”“十佳教学能手”等称号，还曾获得湖北好课堂一等奖、湖北省实验教学说课一等奖等奖项。
她就是襄阳四中义教部教务处副主任、化学老师段云丽。
即使受伤也没有落下一节课
一次下课后，段云丽急于回办公室处理工作事务，下楼时不慎踩空导致摔倒在地，被医院确诊为左脚跖骨骨折。医生要求段云丽打石膏并卧床休息三个月，可段云丽一听就着急了，“在家休息，面临中考的学生怎么办？还没有上完的新课怎么办？会不会给工作任务本来就繁重的同事带来负担？”她遵医嘱打石膏、缠绷带，但是第二天就坐着轮椅让家人推着来学校，自己拄着拐杖到教室。打着石膏的左脚不能着地，她只能以微微倾斜的姿势讲课，需要写板书时就用拐杖支撑着身体在黑板上写字。
受伤期间，段云丽不仅没落下一节课，反而想方设法争取课时，抓紧时间为学生们查漏补缺。段云丽身体力行，告诉学生只要意志力足够强大，任何困难都能克服。
代表湖北省展示示范课
今年11月12日至14日，由中国教育学会化学教学专业委员会主办的初中化学课堂教学展示与观摩培训活动在安徽合肥举办，段云丽代表湖北省展示了题为《燃烧与灭火》的示范课。
段云丽采用翻转课堂模式，运用信息化手段完成该节课的教学，将数字传感器融入演示实验，打造智慧课堂，利用智慧教学系统实现了拍照分享、课堂抢答、实时同屏等多种功能。学生在“凭空生火”的魔术导入中产生认知冲突，通过自主学习、合作探究实现“做中学、用中学、创中学”。
来自全国各地的教研员和优秀教师纷纷为段云丽的课堂点赞，他们认为这节课在数字化背景下设置了情境线、任务线、活动线、知识线、素养线，层层推进，环环相扣，学生在由知识建模进阶到思维建模的过程中，对于知识不仅“学会”“会学”，还能“活用”。
助力青年教师成长
段云丽不仅在教学方面获得多项荣誉，在指导青年教师方面也展现出卓越的能力。她将自己先进的教学理念、方法和教学经验毫无保留地传授给年轻教师们。
梅淑芬是段云丽的徒弟，参加工作仅一年。在2023年中小学实验教学说课比赛中，段云丽指导她一路从市赛冲到了省赛，又代表湖北省参加国家级比赛，最终获得全国中小学实验教学能手称号。
今年，段云丽跨学科指导青年教师刘欣，助她在湖北好课堂展评比赛中获得第一名的好成绩。
作为一名骨干教师，段云丽表示，将充分发挥示范作用，助力更多青年教师更快成长。