防范纠正三种政绩观误区 深入开展树立和践行正确政绩观学习教育

　　编者按：党的十八大以来，全党多次开展集中学习教育涤荡思想尘埃，广大党员、干部更加自觉地树立起正确的权力观、政绩观、事业观，为党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革提供了坚实的思想和组织保障。但当前仍有一些党员、干部对政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩等问题认识不清，这必然导致发展方向跑偏，地区发展迟滞，损害党群关系、动摇党的执政根基。针对部分党员、干部存在的政绩观误区，湖北日报前不久组织评论员撰写了一组系列评论，对于引导党员、干部有效防范纠正政绩观误区，深入开展树立和践行正确政绩观学习教育，以正确政绩观引领推动高质量发展，具有重要意义。本报今日特转发该系列评论，敬请关注。

摒弃“与己无关论”—— 防范纠正三种政绩观误区① 湖北日报评论员

　　树立和践行正确政绩观学习教育正在深入开展。各地区各部门各单位在“实”字上下功夫，一体推进学查改，确保学有质量、查有力度、改有成效。　　但也有少数人陷入认识误区。比如，有人认为，新官不理旧账、“翻烧饼”、搞形象工程，那是领导干部才能干出的事，跟普通党员干部不沾边；自己既不是“一把手”，也不是班子成员，正确政绩观离自己很远，跟自己关系不大。这样的“与己无关论”，应当摒弃。　　今年全国两会期间，习近平总书记在参加江苏代表团审议时明确强调，要认真组织开展树立和践行正确政绩观学习教育，引导广大党员干部落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。根据中共中央办公厅印发的《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，此次学习教育虽“以县处级以上领导班子和领导干部特别是‘一把手’为重点”，但“在全党开展”。这都说明，树立和践行正确政绩观不是少数领导干部的“独角戏”，而是党员干部的“必修课”；不是特定岗位的特殊要求，而是党员干部担当尽责的基本要求；突出的是以重点带全面，通过抓“关键少数”来影响和带动“绝大多数”。　　不管是“关键少数”还是“绝大多数”，都要增强党性修养。一旦理想信念松动，在“政绩为谁而树”“树什么样的政绩”“靠什么树政绩”等关键问题上模糊不清，就会在公与私、义与利、是与非上失去立场、失去判断；一旦出现吃拿卡要、“苍蝇”乱飞问题，或者不思进取、躺平摆烂，拈轻怕重、推拖躲绕，就会影响事业发展，辜负人民期待。对广大党员干部而言，无论岗位、年龄、资历如何，都应当常照“政绩观之镜”。　　不管是“关键少数”还是“绝大多数”，都要筑牢宗旨意识。在为民服务的广阔一线，让窗口服务提质增效，让社区治理温馨暖人，为乡村老人解决难题，为农民增收创造路径，处处都是党员干部干事创业的战场，处处照见共产党人的政绩观。再宏伟的蓝图、再科学的决策，最终都需要广大党员干部去落实，改革发展稳定各项任务的推进，都需要“众人拾柴火焰高”。一些人嘴上喊着、心里想着“与己无关”，恰恰忽视了“与民有关”，忽视了党员干部应担之责、分内之事其实都是党和国家事业的有机组成部分，都连通为民造福的不变初心。　　同党中央要求“对标”，用人民群众新期待“透视”，力戒旁观者心态、局外人状态，更好地把思想摆进去、把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，这才是党员干部应有的清醒认识与实干担当。

杜绝“孤立片面论”——防范纠正三种政绩观误区② 湖北日报评论员

　　有一种“孤立片面论”的政绩观认识误区，应当引起重视。　　它在现实中有何表现呢？有的是只关心经济工作，不关心其他工作，将发展窄化为经济增长，甚至窄化为GDP增长，忽视民生改善和生态保护等工作；有的是只想“摘桃”不想“栽树”，没有自己政绩印记的不干，生怕“为他人作嫁衣裳”；有的是对党中央决策部署选择性执行，利于自身的就有劲头，需联动协同的就肌无力。　　习近平总书记指出，政绩既体现在抓发展上，也体现在惠民生、保稳定上；既体现在即期见效的显绩上，也体现在打基础、增后劲、利长远的潜绩上；既体现在解决现实矛盾上，也体现在解决历史遗留问题上。这些论述深刻阐明，政绩观体现在方方面面，不能“只见树木，不见森林”，不能“一叶障目，不见泰山”。　　“孤立片面论”，本质是割裂事物之间的普遍联系。比如，抓经济工作是必须的，抓不好经济，其他工作就缺乏坚实基础，也谈不上让人民群众过上更好的生活。但不能功利地看待经济工作，更不能偏颇地将其理解为“有助晋升的工作”。杜绝“孤立片面论”，就要祛除浮躁心态和短视目光，把稳经济工作的出发点和落脚点，把握经济工作和其他工作的内在联系，让高质量发展的基座更牢固，让人民福祉的“压舱石”更稳固。　　摒弃“孤立片面论”，关键是增强系统观念、统筹思维。在浙江工作期间，习近平同志就提出一些党员干部在政绩观方面存在“五重五轻”的突出问题，即重始轻终、重短轻长、重显轻隐、重易轻难、重局部轻全局，至今仍有鲜明的针对性和科学的指导性。杜绝“孤立片面论”，需要广大党员干部在抓开始与重结尾、谋当前与利长远、求显绩与创潜绩、吃软蛋糕与啃硬骨头、算小账与算大账等问题上保持清醒，不让自以为是的“政绩”成为贻害无穷的“政疾”。　　我们常说，十个指头弹钢琴。树立和践行正确政绩观，也包含这样的道理。GDP的“单脚跳”，不能替代“五位一体”的“协调跑”；寅吃卯粮、竭泽而渔的“干饭”，会“吃”出一身病；总盯着自己的一亩三分地，很难走进发展的大天地。“一指禅”弹不出发展的和谐乐章，弹不出政绩的十足成色，只有既看经济指标、又看社会指标，既看当前发展、又看发展的可持续性，既看经济总量增长、又看人民群众得到的实惠，协同抓好稳增长、强科技、壮产业、促改革、惠民生、防风险等各项工作，才能弹好政绩的“钢琴”。

消除“重表轻里论”——防范纠正三种政绩观误区③ 湖北日报评论员

　　“有诸内，必形诸外。”党员干部立身行事，要把握外与内、表与里的关系。　　从现实来看，一些党员领导干部中，有的想舒舒服服当官，搞弄虚作假、“面子工程”那一套；有的不认真落实党中央精神，阳奉阴违，搞“上有政策、下有对策”；有的实干意识不强，喜欢“作秀”而不是“做事”，热衷于“造势一时”而不是“造福一方”……这些问题背后，都有“重表轻里论”在作祟。　　抓工作，如果费尽心思，琢磨的是职务升迁，想的是个人得失，就会习惯做表面文章，甚至铤而走险玩数字游戏、搞虚假繁荣、注水政绩。进一步追问，为什么会有这种心态呢？因为“表”往往被片面地理解为见效快，比如一份看起来光鲜亮丽的数据报表，一场声势浩大的活动，能形成“干事”的视觉冲击和直观印象。如果这些工作的“里子”不行，再叠加监督考核机制不完善等问题，那就很容易乱花渐欲迷人眼，等到纸包不住火，露出马脚，已经晚了。　　“表”是“里”的外在体现，“里”是“表”的内在支撑。如同大树的根系，根扎得越深，枝叶才能越繁茂。真正的政绩，是“里”支撑“表”、“表”服务于“里”的统一体。一条公路、一座桥，实实在在打通阻隔、真真切切便利于人民群众生产生活，这是“里”，其外在形象、各项数据的呈现，这是“表”；一项教育政策的制定，是不是真正造福于民，在与之关联的家庭、学校那里，获得感究竟如何，这是“里”，举措的清单化、材料的条目化，这是“表”。消除“重表轻里论”，不是一刀切，否定一切“表”的价值，而是防止“表”与“里”的脱节，避免“表”对“里”的替代和遮蔽。　　《习近平在福州》一书中，有这样一段记载：习近平同志十分重视调查研究的方法，提出“少看花瓶和盆景”“多看看后院和角落”。“后院”和“角落”就是那些没有摆在明面上，但却与老百姓息息相关的事，是需要下绣花功夫去办的事，甚至是一些吃力不讨好的事。“少看”与“多看”之间，正是提醒党员干部不能热衷于堆盆景、搞花架子，而要把目光沉下去、把心贴近人民，透过“后院”和“角落”察实情，做到出实招、办实事。这同时也警醒，考核机制要更加耳聪目明，重德才、重实绩，让埋头苦干、真抓实干的干部得到重用、充分施展才华，让作风漂浮、哗众取宠的干部无以表功、受到贬责。　　做了一分、说成十分，流于表面、假装深耕，要不得。消除“重表轻里论”，唱响“表里如一论”，这是政绩正途，也是发展正道。