第二届“咸宁好课堂”幼儿园游戏案例展评活动圆满落幕

  本报讯（记者 熊大平 通讯员 王攀）为深化我市学前教育课程游戏化改革，更新教师科学儿童观与游戏观，夯实保教质量，9月23日，由咸宁市教育科学研究院主办的第二届“咸宁好课堂”幼儿园游戏案例展评活动在通城县黄源小学圆满落幕。

  本次活动以“看见游戏 读懂儿童 有效支持”为主题，聚焦幼儿自主游戏实践研究，搭建全市学前教育经验交流、专业研讨的教研平台。各级负责人及一线骨干教师共200余人齐聚现场，共赴教研盛会。

  来自全市各县市区的8位参赛选手依次登台开展游戏案例现场分享。参赛教师借助 PPT 演示、游戏实拍视频、幼儿游戏实录照片等多元材料，完整还原游戏开展真实场景，从游戏开展背景、幼儿自主游戏过程记录、幼儿游戏行为观察解读、教师介入支持策略以及活动复盘反思等多个维度，分享扎根一线的鲜活游戏实践案例。一个个源于幼儿园真实场景的游戏故事，充分展现了我市幼儿教师从“观察者”到“支持者”的角色转变，诠释了尊重幼儿本位、追随幼儿兴趣、读懂游戏背后成长密码的教育理念。

  本次活动特邀湖北科技学院副教授潘理平，咸宁职业技术学院副教授赵辛、董晖担任评委，三位专家全程参与案例评审，并在展评后作专业点评与指导，为参赛教师提供了切实可行的指导建议。

  本次 “咸宁好课堂” 幼儿园游戏案例展评，以展评促成长、以教研促更新，推动 “以游戏为基本活动” 的教育理念落地幼儿园日常保教。市教科院院长段胜利表示，市教科院将从做实展示平台，打造教研品牌；做细教研服务，赋能一线实践；做优成果转化，实现资源共享；做强队伍建设，夯实育人根基四个方面持续发力，以评促研、以研促教，推动咸宁学前教育事业再上新台阶。