在咸宁市第五小学，有这样一位语文教师：她的课堂生动活泼、趣味盎然，她的教案密密麻麻写满批注与思考，她的教育初心是“文以载道，语化人心”。她，就是咸宁市第五小学语文教师、咸安区“苔岑小语教研坊”成员李玉婷老师。
◆深耕课堂，让语文教学焕发生命力
自踏上三尺讲台以来，李玉婷始终将语文教学视为一场心灵的对话与文化的传承。在她的课堂上，语文从不只是知识的传递，更是思维的启迪与情感的共鸣。执教《海底世界》一课时，她紧扣单元语文要素，突显年段特点，通过抓住“窃窃私语”这个关键词，由词到句、再到段落篇章，循序渐进、构架精巧，带领学生一步一个脚印地学语文。她以优美的语言和精美的图片，将神奇的海底世界展现在学生面前，大大增强了课堂的趣味性和丰富性。在执教《蜘蛛开店》一课时，她循循善诱，用多变的朗读方法使课堂趣味横生、读味盎然。
每一处批注、每一个教学设计，都映照着她“因文而异、因人而教”的深入思考。她既注重语言文字的扎实训练，也着意于审美情趣的涵养与人文视野的开拓。
◆点亮书香，做学生阅读的引路人
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”作为语文教师，李玉婷深知阅读对学生成长的重要意义。在学校“整本书阅读”推进活动中，她以新课程理念为行动指南，以六年级《童年》为例，带来了一堂精彩的读前导读课。她从多角度设计整本书阅读的学习任务，多方法激发学生阅读兴趣，多样化引导学生学习并运用多种阅读策略。课堂生动活泼、精彩无限，为现场听课的教师们打开了整本书阅读教学的新思路。在教联体“整本书阅读”教学推进活动中，她再次进行读前指导课的课例展示，与全体教师围绕整本书阅读教学展开深入研讨。
她相信，阅读是陪伴学生成长的最好礼物。在她的引领下，越来越多的孩子爱上读书、读好书、善读书。
◆躬身教研，以专业成长赋能教育
作为教研共同体中积极的一员，李老师始终保持着开放而专注的成长姿态。在各级教研活动中，她乐于分享自己的教学实践体悟，也常常将同行与专家的智慧带回课堂反复琢磨、融入实践。2026年，在咸安区首届教学能手竞赛中，她通过重重考验，凭借出色的表现荣获“教学能手”称号。她还积极参与教联体建设，多次承担教学研讨展示任务，从幼小科学衔接课程到跨校教研交流，都能看到她活跃的身影。
一支粉笔，书写的是她对语文教育的笃定；三尺讲台，绽放的是她对孩子成长的守护。在语文教学的园地里，李玉婷老师将继续以温和而坚定的姿态，引领学生漫步语言之林、品味文字之美，用文字的温度点亮孩子成长的路。