本报讯（记者程统 通讯员汪凌）在通城县隽水初级中学，教师罗徽身兼语文教师与专职心理教师双重身份，十六载初心不改，深耕心理健康教育一线。从2010年兼职涉足心育工作，到2023年专职投身这份事业，他以细腻温柔的陪伴、扎实专业的能力，守护万千少年心理健康，成为孩子们最温暖的“心灵摆渡人”。
早在心理健康教育尚未普及的2010年，身为语文教师的罗徽，便敏锐捕捉到青少年的心理成长需求。他主动担当作为，牵头建起通城县中小学首个心理咨询室，开启了文理相融、育心育人的双重履职之路。课堂上，他深耕语文教学，以文字温度滋养学生心性；课余间，他坚守心理咨询室，常年早开晚闭，耐心倾听学生的成长烦恼。他创新开展心理游戏、情绪日记等特色活动，以语文教师独有的细腻与共情，为孩子们搭建倾诉心声、疏导情绪的温暖平台，这份兼职心育工作，他默默坚守了整整十三年。
心怀大爱，步履不停，罗徽始终致力于拓宽心育服务半径。2014年，他赴石南中学交流任职，短短三个月便筹建起标准化心理咨询室，为当地学子筑牢心灵港湾。2020年，他牵头创建通城县未成年人校外心理健康辅导站，成功将心育服务从校园延伸至社区。多年来，他利用周末时间开展个案辅导、开设亲子课堂，带领团队深入社区普及心理知识，用点滴行动为青少年成长保驾护航。
十六载深耕不辍，罗徽在实践中精进专业、沉淀成长。他累计完成学生个案辅导近2000人次，开展校内外心理讲座近50场，参与各级专业培训近50次，跻身咸宁市心理健康教育核心教研团队。凭借扎实的工作成效，他先后获评市县优秀会员、优秀志愿者、优秀辅导教师等多项荣誉。于他而言，最珍贵的勋章，从来不是荣誉头衔，而是孩子们重拾的笑容，是家长发自内心的认可。
2025年9月，调任新岗位的罗徽，迅速筹建全新心理咨询室，再次奔赴心育新征程。十六年坚守如初，他始终以热爱为舟、以专业为桨，默默摆渡一颗颗迷茫的少年心灵，用坚守与担当让每一颗童心皆向阳生长。