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2026-07-04
星期六
当前报纸名称:香城都市报

用心用情护成长 三线并进筑未来

日期:06-08
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版面:第05版:今视点       上一篇    下一篇

  在咸安区的十万余名中小学生中,有这样一群孩子:他们或留守家中,缺少父母陪伴,或学业落后,失去学习动力,或性格敏感,内心脆弱。如何不让一个孩子掉队,是咸安区教育局始终放在心上的头等大事。

  今年春季,咸安区教育局以“人生导师制”为基础,以“精神铸魂”工程为引领,以“家长学校”建设为支撑,三线并进,构建起覆盖全区、精准有效的困境学生关爱帮扶体系,用脚步丈量责任,用真情守护成长。

  一线暖心筑基 导师结对守初心,温情浸润育品行

  今年春季开学,咸安区创新推行“一生一导师”人生导师制,在全区学校中落实教师包联帮扶机制,推动关爱工作常态化、精细化、常态化落地。全区各校建立“一生一档”成长台账,落实“每周谈心、每月联家、每学期面访”工作制度,全程跟踪记录学生成长变化,用耐心与陪伴化解学生成长困惑。

  在咸安区双溪中学,这一制度落地生根、开花结果,成为全区人生导师制的生动实践典范。 在该校,“教育从来不是居高临下的管教,而是蹲下来,看见孩子的世界……”是班主任们常挂在嘴边的一句话,也是该校践行“人生导师”制的真实写照。

  学校将全部学生包保给每一位教师,实行“一生一导师”全覆盖。导师从思想引导、生活指导、心理疏导、学业辅导四个维度出发,每学期至少与家长面对面沟通一次,每月联系一次,每周与学生谈心一次,并建立“一生一档”,清晰记录学生的成长变化。

  学生小凡(化名)的转变,正是这一机制的生动缩影。此前,小凡课堂纪律松散、作业敷衍拖沓,甚至抵触师生管理,家长一度对其教育失去信心。班主任覃定佳见状主动与小凡结对,成为他的人生导师。她摒弃简单说教、硬性约束的管理方式,坚持正向激励、看见成长,创新推行“成长积分”育人模式,为学生举手发言、主动领读、上台展示等行为设置“勇气加分”“进步积分”。在持续的鼓励与包容中,小凡逐步改正陋习、端正态度、积极进取,主动梳理自身进步、规范日常言行。

  从“问题学生”到“进步标兵”,孩子的蜕变让家长倍感欣慰:“从前只能打0分的孩子,现在能打70分,我们家长也学会了配合教育。”同时,学校创新推出月度积分兑换、积分特权竞拍等趣味机制,让教育有温度、成长有激励,真正让每一位特殊学生在被关爱、被看见、被认可的氛围中向阳蜕变,充分彰显了咸安区教育局推行的人生导师制“四维”帮扶的育人实效。

  二线提质赋能 深耕课堂抓课改,精准扶弱促成长

  针对部分学生学习动力不足、基础薄弱、自信不足等问题,咸安区教育局深入推进基础教育质量提升三年行动,实施“精神铸魂”工程,以激情教育、自主管理、课堂改革为抓手,精准落实低分学生专项提升计划,全方位补齐学生学业短板、重塑学习自信。

  以咸宁市第六小学为例。该校立足学情、大胆课改,破解学生“不敢开口、不会思考、不善表达”的学习难题。学校创新打造“我是小讲师”特色项目,循序渐进推动课堂变革:优先培养优秀学生示范讲题,培育“学科班长”带动课堂自主管理,依托课间、晚托时段,为每一名学生搭建上台展示、自主讲题的平台,倒逼学生主动思考、主动学习、主动表达。

  为让学习走出课堂、融入生活,教师刘昕创新创办“知行合一”数学实践课堂,通过“甘蔗测量、小菜农耕、市场调研、成本核算”等生活化实践活动,让枯燥的书本知识落地生根,让学生在动手实践中理解知识、活用知识,真正实现学以致用。

  在德育管理方面,学校坚持文化育人、制度育人,引导学生自主设计班训、班歌、班级公约,依托课前一支歌、跑操团建、周评考核等闭环管理模式,全面落实班级自主管理。曾经胆小怯懦、成绩落后的学生陈子妍坦言,在小组互助、课堂历练中,她突破了自我、稳步进步,学习信心与学业成绩双提升。

  一系列务实举措,有效破解了学困生转化难题,为全区低分学生专项提升工作提供了鲜活样板。

  三线聚力联动 深耕家校共育,凝聚合力护童行

  针对部分家庭监护缺位、教育方式不当、亲子沟通不畅等问题,咸安区教育局健全区、乡镇、学校三级家长学校体系,常态化开展家庭教育指导培训,累计开展专题培训112场次,持续引导家长扛起监护主体责任,打通家校共育“最后一公里”。

  今年春季开学后,咸安区实验学校教育集团积极响应咸安区教育局持续深耕家校共育沃土的号召,成立家庭教育指导服务中心,构建专业化、系列化、本土化的育人体系。

  学校家庭教育指导服务中心联合知行班主任名师工作室,组建60人的“班主任讲师团”,常态化开展校内研修、校内宣讲,累计开展15场家庭教育专题讲座;同时精心研发8堂智慧家长系列课程,聚焦青春期成长的痛点、难点。此外,联动咸宁市第二实验小学打造“特色家庭教育课程”,聚焦隔代养育、爸爸缺位、全职妈妈亲子养育等群众痛点,让家庭教育指导更接地气、更贴民心。

  不少家庭在家长课堂中实现蜕变。学生家长李女士坦言,家长课堂挽救了她的家庭,也挽救了孩子的学业。原来,她的孩子中考前夕成绩波动、情绪叛逆,亲子关系一度陷入僵局。通过家长课堂“边界教育”专题学习,她深刻反思自身教育误区,摒弃唯分数论,放下焦虑、学会接纳、用心陪伴。在科学的家庭教育引导下,孩子逐步卸下心理防备、主动倾诉压力、调整学习状态,顺利回归正常学习节奏。

  在咸安区实验学校教育集团,这样的事例还有很多,截至目前,该校已累计开展家校共育讲座、培训26场,形成“专业讲师+家长讲师”双轮驱动的共育模式,让家庭教育温暖落地、深入人心。

  此外,咸安区教育局扎实开展机关干部“四访一进”活动,深入校园课堂、走近师生家长,累计访谈362人次、推门听课262节,结对帮扶困境学生48名,切实解决师生、家长急难愁盼问题92件,以实干举措为教育提质、学生成长保驾护航。系列关爱举措落地以来,咸安区困境学生精神风貌、心理状态、学业水平实现全方位提升:严重心理问题学生数量较2025年下降14.7%;九年级调考总分及格人数提升5%,低分人数下降4%;学生不良行为有效矫治,未成年人违法犯罪率下降30%,家校共育氛围愈发浓厚。

  教育有爱,润物无声;守护成长,步履不停。下一步,咸安区教育局将持续坚守教育为民初心,持续深化“三线并进”关爱帮扶体系,细化帮扶举措、健全长效机制,以更实的作风、更暖的服务、更优的举措,用心用情守护每一名少年健康成长,为全区教育高质量发展筑牢民生根基。