咸宁、荆州、黄石三市青年教师共研优质课

  本报讯（记者熊大平 通讯员 廖鹏） 为深化高中语文课堂教学改革，搭建区域教育协作与教师成长平台，共探核心素养下的育人路径，4月14至15日，由咸宁、荆州、黄石三市教科院联合主办，湖北省鄂南高级中学承办，多所高中语文工作室及湖北科技学院人文与传媒学院等单位协办的三市高中语文青年教师优质课竞赛暨联合教研活动顺利举行。荆黄咸三地语文教师、湖北科技学院师生共400余人齐聚鄂南高中，共话语文教育发展。

  三地教师汇聚，同台竞技。单篇教学围绕《风景谈》《谏逐客书》经典文本深耕细研，群文教学以《林教头风雪山神庙》《氓》为核心搭建文本关联，来自三市的16名青年教师同台竞技、各展所长。为现场评委与观摩教师呈现了一节节有深度、有温度、有高度的高质量语文示范课。

  课例展示主题鲜明，课例剖析精准有深度。专家组成点评团队紧扣教学重难点、教学设计逻辑、课堂实施效果等核心维度，肯定亮点的同时，也针对教学细节提出切实可行的优化建议，为青年教师破解教学困惑、明晰成长方向提供了专业指导。

  荆州市教科院高中语文教研员郑友华带来《群文视域下的教考衔接》专题报告，以高屋建瓴的视角梳理“学习任务群”的教学定位、实施策略与核心导向，结合高考备考实际分享实用教学方法，同时强调阅卷过程中要尊重学生个性化表达，让评分标准更具弹性，为一线教师的教考衔接实践提供了精准指导。

  市教科院院长汪永富表示，本次三地联合教研打破区域壁垒，以优质课竞赛为抓手，聚焦单篇教学与群文教学核心议题，紧扣经典文本与核心素养培育要求，不仅为三地高中语文青年教师搭建了展示交流的平台，更实现了区域教育资源共享、教学经验互通，有力推动了三地高中语文课堂教学改革走实走深。

  下一步，三地将持续深化区域联动、院校联动，以教研为纽带，以赛课为抓手，助力师范生专业成长，推动青年教师专业提升，让高中语文教育在互学互鉴中聚力共进。