“生命·自主”育人模式荣获全国特等奖

  日前，从“一所好学校的样子”暨全国基础教育品牌学校创新建设学术研讨会传来捷报——由咸宁梓山湖北大邦实验学校党支部书记、校长纪曹文撰写的育人案例《让每一头“雄狮”苏醒，让每一朵“心花”绽放——“生命·自主”育人体系的构建与叙事》，经专家委员会评审，成功斩获优秀办学案例特等奖，其创新育人经验获全国推广。

  本次研讨会于12月20日至22日在咸宁举办，汇聚全国基础教育领域的专家学者与知名校长。会上，咸宁梓山湖北大邦实验学校党支部书记、校长纪曹文在主题经验分享中，系统阐述学校八年来深耕“生命教育”与“自主教育”的探索历程，详解“三自·五立”一体化育人模型的构建逻辑，以及推动学校从“应试中心”向“生命中心”深度转型的实践路径。

  纪曹文介绍，学校以“唤醒生命自觉，赋能自主成长”为核心理念，设计了“自在·自觉——自由·自律——自我实现·自驱”的三阶成长阶梯。依托“五声校园”（书声、歌声、乐声、哨声、笑声）的多元育人场景，系统推进心育体系、三自课堂、幸福教室、三自教师、三自学生五大工程建设，彻底打破传统教学桎梏，实现从“教知识”到“育生命”的深层转变。

  目前，咸宁梓山湖北大邦实验学校已成长为咸宁市基础教育改革样板校、湖北省教研试验校，其探索形成的育人模式兼具科学性与实操性，成为可复制、可迁移的 “北大邦方案”，为同类学校的育人改革提供宝贵参照。作为湖北省教育学会教育专业委员会校长智库专家组成员、湖北省首批教研试验校校长，纪曹文先后荣获“全国教育科研先进个人”“咸宁市杰出教育人才工作室（校长类）领衔人”“咸安区优秀校长”“咸安区（纪曹文）名校长工作室领衔人”等多项荣誉。

  此次荣获全国特等奖，标志着咸宁梓山湖北大邦实验学校在育人模式创新方面获得全国性权威认可。纪曹文表示，学校将以此次获奖为新起点，持续深化“生命·自主”教育探索，推动AI技术与个性化学习、生命评价体系深度融合，不断丰富育人内涵、创新实践路径，为新时代基础教育高质量发展贡献更多可推广的实践智慧。