12月22日，全国基础教育品牌学校创新建设学术研讨活动“一所好学校的样子”温泉中学分会场在浓厚的学术氛围中拉开帷幕。活动围绕新时代基础教育内涵发展展开，通过名师示范课、学校经验分享与专家点评，展现了学校的育人理念与实践成果。来自全国的教育工作者参与此次活动。
名师引领
在阅读中抵达心灵的“精致语文”
上午九时许，温泉中学萃华楼报告厅举行语文示范课展示活动。江阴市教师发展中心初中语文教研员、“精致语文”首倡者徐杰老师以绘本《鹰风筝》为教学内容，通过朗读、词语品味等环节，引导学生理解角色性格。课堂包含文段填空、情节猜想等教学活动，重点围绕“鹰风筝”的傲慢特质进行教学，帮助学生感受文学形象的立体性。
徐杰在教学中引导学生进行“可视化”表达，将心理描写转化为具体画面，从情节分析延伸到写作方法，使学生不仅理解故事内容，也学习如何让文字更具表现力。
课后，徐杰分析了当前儿童阅读中存在的误区，如“为读而读”“缺乏深度交流”等，并建议教师陪伴学生选书、师生共读交流、学校与家长合作构建阅读支持系统。他表示，阅读是思维成长的重要途径，教师应在其中发挥引导作用。
深耕之路
一所“看得见”的好学校的六十年实践
温泉中学副校长艾国荣以《一所看得见的好学校》为题，介绍了学校六十年来的办学实践。他指出，“看得见”不仅指校园环境，也包括可感受的教育温度、可传承的文化底蕴和可检验的育人成果。
学校注重文化生态建设，通过楼宇道路命名、楹联、揽秀亭及校歌《扬帆远航》等元素，将真善美融入校园生活。在立德树人方面，学校推动特色文化进课堂，结合传统文化与茶文化等活动，促进学生全面发展。
学校以“五育并举”为纲要，分年级开展主题教育活动，通过诵读、艺术、体育、科技、研学等平台，实现全员参与和全方位培养。同时，学校通过“青蓝工程”、名师引领等机制支持教师专业成长，致力于建设高素质教师队伍。
此外，学校还牵头成立区域校际合作组织，搭建“笔架山论道”交流平台，并与多地学校开展合作，体现教育资源共享的理念。
专家视角
程红兵论“好学校”的建构与超越
全国知名校长、上海金瑞学校校长程红兵认为，温泉中学是咸宁基础教育学校文化的优质样本。学校将文化融入校园空间，以系统文化推动五育融合，并通过精细化管理解决教学与管理脱节的问题。
程红兵建议，学校可将“茶文化”从环境建设升级为品牌项目，联合本地茶产业资源，建立“校园茶文化实践基地”，开发相关课程；举办“鄂南茶文化节”，打造研学品牌，深化文化育人功能。
在环境建设方面，他提出结合静态景观与动态互动，例如为茶山、文化墙增设AR讲解系统；开展“楼宇文化故事征集”活动，邀请校友、家长参与，丰富校园文化叙事。
程红兵指出，课程环境应体现育人功能，教师队伍建设是课程主体发展的关键。教师需具备扎实的学习经历和丰富的实践经验，引导学生进行多维思考与批判性分析，以实现素养教育的目标。
好学校，是看得见的风景，更是抵达心灵的旅程。温泉中学六十年的探索证明，好学校是能够让学生被看见、让教师被赋能、让文化被激活的生命场域。面向未来，学校将继续秉持“办师生满意的学校，办人民满意的教育”的追求，在特色建构、文化引领与创新发展中持续书写育人新篇章。