本报讯（记者 葛建伟 通讯员 曾伟）为深耕低段语文教学沃土，破解识字、阅读与表达融合教学难题，助力教师专业能力迭代升级，12月12日，咸安区在咸宁高新实验外国语学校举办小学语文主题式研修活动。来自全区各小学的200余名语文教师代表齐聚一堂，以“趣识乐写，言意共生——低段识字、阅读与表达教学研讨”为核心议题，精准探索教学创新路径，深入交流育人实践方法。
据悉，本次研修活动精心搭建“示范课例+互动研讨+专家讲座+总结提升”的立体化学习平台，内容聚焦教学痛点、节奏紧凑高效，兼具实践性与指导性。
互动研讨环节中，参训教师们围绕示范课例各抒己见，结合自身教学实践分享感悟、交流困惑，在思维的碰撞中凝聚教学共识；随后，专家讲座则以专业的理论支撑、鲜活的案例分析，为教师们梳理低段语文教学的核心逻辑，指明“言意共生”的教学方向，助力教师更新教育理念、优化教学策略。
此次主题式研修，不仅为全区小学语文教师搭建了互学互鉴、共同成长的优质平台，更以精准的教研赋能，为教师专业素养提升注入活力，为全区小学语文教育高质量发展夯实基础、凝聚动能。