清晨的阳光洒在温泉中学的茶山上，嫩绿的茶叶泛着晶莹的露珠。国学园里，七年级学生正齐声诵读《论语》，琅琅书声与啁啾鸟鸣相和。这所迎来六十岁生日的学校，以“三全育人”的探索实践，诠释着“立德树人 全面发展”的教育理念，书写着立德树人的时代答卷。
全员育人
校园处处是课堂，人人都是引路人
“同学们看，这道函数图像如同人生道路，有起伏、有转折，找准方向、坚持不懈，终将抵达理想顶点。”八年级的数学课上，教师周燕子将德育不着痕迹地融入知识讲解。这样的场景，在温泉中学的课堂中已成常态。
“教育不仅是传授知识，更是塑造灵魂。”学校校务委员、班主任徐建伟这样说道。每周二的班主任研修中，教师们围绕学生沟通、家校共育等话题展开讨论，持续提升育人能力。
保洁员王芳的举动同样令人动容。一次，她发现一名学生身体不适，不仅及时清理，还贴心护送其至医务室。“孩子们就像我自己的孩子。”她朴实地说，“他们健康快乐，我就安心。”
校门口的保安被学生称为“守护叔叔”，他们关注每个孩子的状态。“守护他们的安全，就是我的使命。”保安员陆承勇一边巡逻，一边说道。
学校秉持“人人都是德育工作者”的理念，构建全员参与的德育共同体。班主任通过定期培训提升育人能力；科任教师在教学中自然融入德育元素；后勤人员在日常服务中传递关爱与责任。食堂员工的微笑、保洁人员的细致、保安人员的守护，共同营造出温暖和谐的校园氛围。
学校还积极构建家校社协同育人网络，聘请法治副校长、校外辅导员，邀请优秀校友与行业楷模进校园。通过家长课堂、家庭教育报告会等形式，增强家校沟通，凝聚育人合力。
全过程育人
三年阶梯育英才，五节并举促成长
刚刚落幕的体育节，现场呐喊震天，各项比赛进入白热化。“加油！加油！”师生齐声助威。获胜班级相拥而泣，这一刻，他们深刻体会到团结与拼搏的意义。
这是学校“五节”体系的生动缩影。美育节上，学生感受和谐之美；阅读节里，碰撞思想火花；科技节时，无人机划出优美弧线；德育节上，保洁员、保安与优秀师生同台领奖，诠释“劳动最光荣”的真谛。
“三年每一步，学校都为我们精心设计培育目标。”907班学生张一宁感慨道。七年级的“校园不文明现象调查”让他学会自律；八年级的报告会使他理解父母辛劳；九年级的研学活动更坚定其奋斗的决心。
七年级文明礼仪培训中，学生学习鞠躬礼。“外表整洁、举止文明、内心丰盈，这才是温中学子的模样。”徐建伟表示。通过系列养成教育，学生从懵懂少年成长为知书达理的学子。
八年级《我眼中的父亲》专题画展感人至深。“画着画着，才发现从未如此仔细观察过父亲。”新时代好少年柯锦漪同学红着眼眶说。这般感恩教育，如春雨滋润学生心田。
学校将德育有机融入学生从入学到毕业的全程，构建系统化、阶梯式德育课程体系。以“五节”为主线，针对不同年级特点，实施“养成·感恩·砺志”三年阶梯式育人课程，实现德育内容的层次化与常态化。
全方位育人
一草一木皆教化，社团活动润心灵
漫步校园，浓郁文化气息扑面而来。国学园碑刻诉说千年文脉，教学楼楹联熠熠生辉，茶山采茶体验课成为学生最爱。
“手腕要柔，水流要缓。”茶艺社指导老师示范冲泡技巧。学生专注学习，于茶香中感受传统文化魅力。该校茶文化教育已成特色品牌，实现文化传承与体验融合。
戏曲社团排练《穆桂英挂帅》选段，台步精准、眼神流转。“初觉戏曲老土，如今越学越着迷。”学生主演盛雪华说。2021年，学校凭借戏曲与民族民间舞蹈项目获评“全国第三批中小学优秀传统文化传承学校”。
阅读节期间校园里格外热闹。“最爱‘朝读经典’时光。”709 班学生余桐雨说，“晨曦中诵读《弟子规》，整天充满正能量。”学校通过经典诵读、读书分享会等形式，让书香弥漫校园。
校园环境细节尽显育人匠心。道路皆有文化内涵之名，建筑均悬精心创作楹联，食堂张贴惜粮诗词。“要让每面墙都会说话，每个角落都能育人。”校党总支书记李育军强调。
课间时分，学生自觉靠右行走，见老师主动问好。这得益于学校常年坚持的“五项常规”管理，从禁手机到爱公物，细微之处见真章。
夕阳西下，茶山披金。社团活动室里，学生或挥毫泼墨，或探讨科技；操场上身影矫健，教室里眼眸明亮。这所走过一甲子的学校，正以“三全育人”的温暖画卷，为每个学生铺就成长底色，筑牢人生根基。
近年来，学校筑牢育人底色，先后荣获“全国五四红旗团委”“湖北省文明校园”“湖北省依法治校示范校”“湖北省中小学综合实力50强”等荣誉称号。
“教育的本质是唤醒和引导，”李育军说道，“我们希望通过全员、全过程、全方位的育人体系，让每个孩子在这里找到自己的光芒，成为最好的自己。”