“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！” 激昂的旋律响彻校园，稚嫩的童声饱含力量。10月30日，咸宁市实验小学以“童声颂校魂，红歌映初心”为主题，举办第三届国歌、校歌合唱比赛。一年级全体学子身着整齐服装，用嘹亮歌声礼赞祖国、歌颂校园，让爱国主义精神与校园文化在歌声中浸润童心。
歌声嘹亮 童声颂华章 初心映朝阳
比赛现场，红色元素与童真气息交织 —— 舞台背景板上，“国歌嘹亮 校歌悠扬”八个大字格外醒目，台下摆放着各班精心制作的小红旗、加油牌，氛围庄重而热烈。下午 2 时 30 分，全体师生肃立，随着伴奏响起，齐声高唱国歌，激昂的旋律瞬间点燃全场热情，也拉开了比赛的序幕。
随后，19个参赛班级按抽签顺序依次登场。孩子们挺胸抬头、眼神坚定，每一个音符都饱含对祖国的崇敬：有的班级搭配整齐的手势，让 “前进！前进！前进！进！”的尾音更显铿锵；有的班级加入领唱，清亮的嗓音带领全场共情。而在校歌《金钥匙之歌》的演绎中，各班更是创意十足 ——他们中有的班级加入诗朗诵与歌声交融；有的班级孩子手持自制的 “金钥匙” 道具，随着节奏轻轻挥舞；还有的班级邀请家长志愿者来现场进行器乐伴奏，悠扬的琴声为童声增添了别样韵味。
“歌声里有力量，孩子们的眼神里有光！” 台下观赛的家长们感慨道。舞台上，孩子们的笑脸比阳光更灿烂：有的踮着脚尖认真跟唱，有的微微晃动身体打节拍，哪怕额角渗出细汗，也始终保持着最饱满的状态。当最后一个班级唱完最后一句 “金钥匙催我快快长大，催我快快长大”时，台下立即爆发出雷鸣般的掌声，不少家长举起手机，记录下这动人的瞬间。
“这是我第一次站在这么大的舞台唱国歌，特别自豪！”103班舒奕文同学赛后兴奋地说，“老师告诉我们，国歌里藏着前辈的奋斗故事，现在我唱的时候，好像能感受到那种勇敢的力量。《金钥匙之歌》也很好听，它告诉我们要好好学习，打开知识的大门。”
家校同心 携手育新苗 合力谱新篇
赛场内，另一道亮丽的风景线是热情洋溢的家长啦啦队。“斗志昂扬，五班最强！”“七班七班，非同一般，为你喝彩，勇夺桂冠！”……家长们自制了各式各样的加油牌，口号声、掌声此起彼伏，与台上的表演交相辉映，形成了强大的家校合力。
“从入学到现在，孩子的变化太大了！”学生刘腾皓妈妈表示，刚开始孩子还需要看着歌词跟唱，现在不仅能脱稿，还能理解歌词里的意义，上次在家他还跟妹妹说国歌不能随便唱，要严肃对待。
很多家长都主动参与班级筹备，一位王姓家长表示，老师组织孩子们排练时，家长们都会主动帮忙设计道具、租服装，还一起商量怎么让表演更出彩。这种全员参与的活动，不仅让孩子有了集体荣誉感，也让家长们更了解学校的教育理念，真正做到了家校同心。
金钥匙之声 赓续育人魂 筑梦向未来
“《金钥匙之歌》的每一句歌词，都藏着学校‘交给学生一把金钥匙’的办学初心。”咸宁市分管体卫艺工作副校长王亚平充分肯定了各班级的精彩表现，并指出国歌是民族精神的象征，校歌是校园文化的载体，举办合唱比赛不是为了 “比输赢”，而是为了打造一堂 “沉浸式的思政课”，当孩子们认真唱响国歌时，爱国主义不再是课本上的文字；当他们理解校歌里的“金钥匙”寓意时，爱校荣校就成了发自内心的情感。这种用歌声滋养心灵的方式，比单纯说教更有力量。
据悉，未来咸宁市实验小学将继续以 “五育并举” 为导向，结合教联体建设，把 “两歌” 合唱与音乐课、班会课、德育活动相结合，让爱国爱校的种子在更多孩子心中生根发芽，助力他们成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。
本届比赛不仅提升了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，更将爱国爱校的种子深植于每一位学生心田，为他们的童年留下了浓墨重彩的美好记忆。