本报讯（记者 熊大平 通讯员 肖雪琼）“行人在道路上通行，几人以上不能并排通行？”“放学后去同学家玩，可以到了同学家后再告诉自己的父母吗”……10月16日，咸宁实验外国语学校玉桂校区报告厅内，一场关于《中小学生守则》的文明礼仪知识竞赛正在进行，这是该校文明礼仪养成月系列活动现场，从一年级的课堂坐姿训练，到二三年级的书写、课堂表现，再到四五年级的行为礼仪知识竞赛，阶梯化的礼仪养成教育，让孩子们在潜移默化中培树文明礼仪的种子。
此次文明礼仪竞赛紧扣《中小学生守则》，题目丰富多元，涵盖校园、家庭、社会等多方面礼仪知识，全面考察学生对守则中文明礼仪要求的认知与践行。第一轮必答题环节，选手们依次回答问题。台下的观众们屏息凝神，目光紧紧地聚焦在选手身上，同时密切关注着题目和班级得分状况。第二环节的抢答题将竞赛带入了紧张刺激的阶段。现场气氛骤然升温，有班级成功抢答并答对题目时，现场便会爆发出热烈的掌声和欢呼声；而当出现抢答失误或答错的情况时，大家也会报以善意的笑声和鼓励的目光。这种紧张而又充满活力的氛围，让每一个参与其中的人都感受到了竞赛的魅力。
这一活动不仅让更多的孩子检测了自己对文明礼仪知识的掌握情况，还进一步激发了他们学习文明礼仪的热情。
除此以外，一二三年级围绕课堂常规展开的养成教育，同样精彩纷呈。入学近一个月的一年级新生们，从坐姿到听课都已经跳脱出了幼儿园小朋友的稚嫩。二年级的孩子们则变得更加自信与从容，在书写展示环节，只见他们握笔姿势标准而有力，笔尖在纸上轻盈地舞动，勾勒出一个个工整漂亮的汉字。三年级同学们课堂踊跃举手，放学整齐站路队，精神抖擞的面貌备受称赞。
此次课堂常规展示和知识竞赛，不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了文明礼仪知识，更是将文明礼仪的种子根植在学生心中。后续，学校会将文明礼仪的理念贯穿育人过程，让礼仪之光照亮他们成长的道路。