10月10日，黄冈师范学院 “国培计划（2025）” 小学科学、小学体育、小学校长三大核心项目跟岗培训，在咸宁市实验小学正式拉开帷幕。来自襄阳、荆州、黄冈等多地的小学骨干教师与校长代表齐聚一堂，将开启为期 10 至 13 天的沉浸式跟岗学习，在 “学、研、践” 中淬炼专业能力，为区域教育高质量发展注入新动能。
作为本次跟岗培训的统筹组织单位，咸宁市实验小学高度重视、精心筹备，组建了由校内骨干教师与资深行政人员构成的专属指导团队，创新采用 “一对一精准帮扶” 与 “一对多协同指导” 相结合的结对模式，针对不同项目学员的需求定制培养方案，确保培训 “靶向发力、精准见效”。其中，小学科学项目聚焦课堂教学与实践融合，学员将参与优质课例观摩、校外科技实践活动及跨区域线上教研；小学体育项目重点围绕课堂教学、大课间活动设计、体育社团建设及课题研究成果分享；小学校长项目则以学校治理能力提升为核心，涵盖党建、校园安全、智慧课堂、办学经验等多个管理主题。
当日上午的启动见面会上，咸宁市实验小学党总支副书记、副校长潘传国代表学校致欢迎辞，生动阐释了 “交给学生一把金钥匙” 的办学理念——即通过多元教育实践，培养学生自主学习、主动探索的能力，并系统介绍了学校在教育管理、体育特色打造、科学教育创新等方面的探索成果与典型经验，为学员搭建起 “知校、知教、知研” 的认知框架。
该校副校长李霞现场宣读了三大项目的结对跟岗安排，明确指导教师与学员的职责分工。
培训具体负责人、校务委员付来则从日程规划、学习重点、纪律要求、安全保障等方面作详细说明，特别强调学员需 “严守培训纪律、注重学习反思、确保人身安全”，鼓励大家 “带着问题学、结合实践思、立足岗位用”，真正做到学以致用。
参训教师代表在发言中，对黄冈师范学院的信任与咸宁市实验小学的精心安排表示感谢。他们表示，此次培训为各地教育工作者提供了宝贵的“互学互鉴、共促成长”平台，并结合自身在教学实践中遇到的困惑，表达了对学习咸宁市实验小学先进经验，特别是在科技教育、课堂创新等方面的热切期待。学员们承诺将以“空杯心态”投入学习，积极交流，深入研讨，力求将所学所获内化为推动自身工作和所在学校发展的新动能。
据悉，本次跟岗培训坚持 “理论与实践同频、学习与成长同步”，突出 “沉浸式体验” 与 “双向赋能” 特色。参训学员将深度融入咸宁市实验小学的教育教学与管理一线，通过听课评课、专题研讨、实践操作、成果汇报等多元形式，全方位吸收先进经验；培训末期，学员还需结合所学设计汇报课、撰写学习反思或管理方案，确保 “学有收获、研有成果、行有方向”。
见面会结束后，在咸宁市实验小学副校长王亚平的引导下，学员们实地参观了校史馆、科技馆及食堂等场所，切身感受了学校在文化积淀、特色课程构建与后勤保障等方面的扎实成效。直观的体验为后续跟岗学习奠定了坚实基础，学员们对接下来的深入学习充满期待。