熹微晨光中，当薄雾轻笼着咸安区实验学校教育集团实验校区校园，一个清丽的身影已伫立在教学楼前，静静守候着即将到来的喧嚣。她，就是该校区语文教师兼班主任刘文婷。十二载春秋，她如同一位深谙时令的老农，坚信“教育是慢功夫，得像侍弄庄稼，既需满腔热忱的耐心，更离不开心无旁骛的专注与用心”。
“雷达” 24小时为孩子们点亮
作为一名班主任，刘文婷是孩子们心中最温暖的依靠。她的手机，仿佛一颗永不休眠的心脏，24小时为班级跳动。无论是深夜家长焦急的咨询短信，还是学校临时下达的任务，她的回应总是温暖而及时。这份随时在线的承诺，缘于她沉甸甸的责任感与无私的爱。
深夜的急诊室里，曾留下她陪伴突发高烧学生输液的疲惫身影；周末的街巷旁，常能看到她放弃休息进行家访的匆匆脚步。她坚信，只有走进学生的生活，才能触及他们的心灵。去年深秋的一个傍晚，秋雨淅沥。刘文婷上课时发现学生小睿（化名）连续几天上课走神、作业潦草。为查明原因，她撑伞走向小睿家。屋内，孩子父母争吵声刺耳，小睿蜷缩一旁目光呆滞。刘文婷默默地把小睿带到学校，将一本精心挑选的辅导书和一袋温热的面包塞进他的手中。此后整整一个月，放学后的办公室成了他们共同的“避风港”。在刘文婷耐心的疏导和辅导下。期末考试，小睿的成绩从班级四十多名跃升至二十名，特别是考试作文中，那句朴素的“刘老师总能给我无尽的温暖”，便是对刘文婷这份守护最珍贵的回响。
“魔法” 让枯燥课堂“活”起来
在刘文婷的语文课堂里，课本只是起点，生活才是辽阔的舞台。她像一位神奇的“魔法师”，总能让枯燥的知识焕发生机。当艰涩的文言文让学生们望而生畏时，她便化身“历史放映员”，精选《史记》故事片段播放。古老文字背后的金戈铁马、智慧谋略，瞬间变得鲜活可感，引人入胜；当优美的诗词在书页间沉睡时，她便带领学生在春日细雨中漫步校园。去感受那沾衣欲湿杏花雨的香气；当童话寓言流于表面，她大胆将《皇帝的新装》改编成课本剧。在她的魔法棒下，孩子们化身皇帝、大臣，在笑声与表演中，深刻体味着人性的虚荣与真诚；当写作成为难题，她鼓励学生走上街头观察热气腾腾的早餐摊、记录菜市场的吆喝声、描绘街角对弈的老人……引导他们用笔尖捕捉生活的“烟火气”，写出有温度、有呼吸的散文。
“语文不是死记硬背的冰冷符号。”刘文婷认为，它是桥梁，是窗口，要让学生在文字里看见生活的光影流转，触摸时代的脉搏，最终爱上这丰富多彩的世界，爱上表达与思考本身。这份匠心独运的教学，成效斐然：她所带班级语文成绩稳居年级前列，多名学生在各级作文大赛中斩获佳绩。她以魔法般的课堂，点燃了孩子们求知的火种和对生活的热爱。
坚守 用爱静待满园“花开”
“教育不是灌输，而是点燃火焰。这火焰，需要爱来助燃，更需要耐心去守护。” 这是刘文婷老师坚守的信条。十二年来，她以匠心激活课堂，用大爱守护心灵，以润物无声的坚持，在平凡的岗位上书写着不平凡的育人篇章。
至今，每年春节，刘文婷都会收到曾经的学生从四面八方发来的贺卡和祝福短信，孩子们每次获得新荣誉时总是习惯性地与她进行分享，而她也总是乐此不疲，一如既往地鼓励、激励着他们“向阳”生长。她辛勤浇灌的，不仅是知识的花园，更是生命的希望田野，她本人也因工作成绩突出，多次荣获校级“优秀班主任”“师德标兵”称号，深受学生爱戴和家长信赖。