本报讯（记者杜培清通讯员曹宏亚石玮琇）“孩子进入大班年级，要不要学拼音？要不要学数学？”“孩子上小学后，是否能够适应？”10月18日，市交通实验幼儿园湖北省罗云名师工作室组织开展了大班年级幼小衔接专题家长会，四楼多功能厅座无虚席，近300名学生家长凝神聚目，认真聆听全国优秀教师、咸宁实验外国语名师谭惠英带来的专题讲座。
谭惠英老师以《化解幼小衔接焦虑，注重能力和习惯培养》为题，通过PPT、视频、照片等方式，向家长们分享、回顾了自己在教学生涯中关于幼小衔接方面的思考和探索，并举了大量生动的例子，从孩子的心理准备、学习准备、生活准备等方面引导家长们清晰地了解到幼小衔接不是“抢跑”，而是要为孩子搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯，助力孩子未来可持续发展。
生动的讲座让家长们受益匪浅。“以前就听说过谭老师教学严谨,对工作尽心尽职，一直想和她当面交流。没想到今天幼儿园准备了这一场讲座，一下子解开了我们在孩子在幼升小中面临的困惑，压力和焦虑一下子没了。”大五班家长杨女士高兴地说，今后将加强与幼儿园的沟通，科学联动，帮助孩子轻松自然地步入小学生活。
据了解，作为幼小衔接试点园，市交通实验幼儿园一直致力于科学推进幼小衔接工作，为深入推进幼儿园与小学科学有效衔接，了解交幼新入小学的孩子在生活、学习等各方面的适应情况，进而有针对性地确定下一步幼小衔接研究思路和方向，湖北省罗云名师工作室成员带领大班班主任一起走进咸宁外国语学校、咸宁第二实验小学开展追踪回访活动及常规培养研讨活动。