一片丹心育桃李 青春无悔绽芳华
——记咸安区汀泗桥镇小学青年教师曾琼
在教育这条道路上，有这样一位平凡而又特别的青年教师，她如松般坚韧不拔，扎根基层教育；如兰般优雅芬芳，关注学生成长，她就是咸安区汀泗桥镇小学教师——曾琼。
在她所带的班级里，有不少留守孩子，家庭教育和学校教育的衔接成为她最担心的事情。为此，作为班主任的她，只要有空余时间，总是奔波在家访的路上，寒来暑往，她毫无怨言，以爱心为烛，点亮孩子幸福的星星火种；以耐心为光，照亮学生求知的前行道路。
曾琼常言：“教师的工作就是平凡之事用心做。”对每个学生，她用心洞察特性，用情满足需求。面对学习上比较吃力的学生，她不厌其烦地反复阐释和引导；对于生活中遭遇挫折的孩子，她如知心姐姐般给予抚慰与鼓励。在日常的班级管理中，她更加注重学生品德修养的提升和良好习惯的培养，借助各类班级主题活动，增进班级的凝聚力与向心力。在她的引领下，班级里的孩子们不仅在学业上竿头日进，在品德修养与行为习惯方面更是有显著提升。
学生小宇（化名）上课不专心，作业敷衍，孩子的妈妈常常找她诉苦，不知如何管教。面对小宇的这些行为，曾琼没有去指责，而是选择用关爱和鼓励去引导他，在一次听写中，曾琼当众表扬了小宇，这让小宇表现出前所未有的喜悦，午餐后小宇主动打扫教室，他的这一举动也赢得了全班同学的掌声。久而久之，小宇渐渐敞开心扉，2023年元旦前夕，小宇送给了她一个苹果，这让她感到意外和欣喜，家长也反馈小宇在家变得勤快懂事。小宇的转变，让曾琼坚信爱的力量能改变一切，因教育教学成绩优异，曾琼本人也先后多次被授予汀泗桥镇教育系统“师德标兵”“优秀教师”荣誉称号，她所撰写的德育案例《以爱之名，成为彼此的光》荣获咸宁市优秀德育案例一等奖，并在全镇青年教师赛课活动中获得二等奖。
一片丹心育桃李，青春无悔绽芳华。从教5年来，曾琼一直坚守在三尺讲台，用奉献、智慧与汗水为乡镇教育描绘出一幅幅美丽的画卷。
一路播种 静待花开
——记咸安区汀泗桥镇小学青年教师罗曾琼
罗曾琼，现任汀泗桥镇小学语文教师兼班主任。从教以来，一直耕耘在教育教学一线，连续四年担任毕业班班主任工作，把满腔热情和爱献给了学生们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，她工作积极努力，深受学生、家长及同事的好评，得到上级领导的认可，先后获得“先进教师”“常规教学先进个人”等荣誉称号。
一、热爱学生，为人师表。自工作以来，她始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。"在班主任工作期间，她总是及时地关注学生的思想动态，及时帮助在学习和生活上有困难的孩子。康康（化名），她教的第一届毕业班的孩子，因为家长的错误教育方式，让他多次做出轻视生命的举动，罗曾琼便经常找他谈心，耐心听他倾诉，轻声细语地引导他。经过两年的时间，康康变得懂事，也能从帮助别人中感受到快乐。“感人心者莫先乎情”，由于她的耐心教育和真心付出，渐渐地师生间的距离近了，学生对她的信任度也越来越高了。
二、讲求实效，业务精湛。在教学上罗老师总是精雕细琢，精益求精，注重多方位培养学生的能力和习惯，她在每学期的公开课教研活动中的表现总会得到全校语文老师的一致好评。积极创设问题情境，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消化得了”。历年来，她出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著。
三、不断更新，完善自我。罗曾琼深知作为一名优秀的人民教师，必须要不断学习，与时俱进。因此，她深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，挖掘教材的内涵，努力积淀深厚的专业功底。她所发表的《基于核心素养下的中小学信息技术教学策略研究》一文也在咸安区2023年“教育教学论文评选”的活动中被评为三等奖。
情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。从教以来，罗曾琼始终默默坚守三尺讲台，用行动托举起了无数希望，为无数乡村孩子搭建了梦想的桥梁，培养了一批又一批优秀人才，生动诠释了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。
以美育人 向美而行
——记咸安区汀泗桥镇小学青年教师吴娇
她说，选择成为一名美术老师，能以美的教育来呵护每一个乡村孩子的成长，是她这辈子最幸福的事情。自入职以来，她始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，积极肯干，默默耕耘，被授予咸安区汀泗桥镇“师德标兵”的荣誉称号，经她执教的美术课在咸安区中小学美术优质课的比赛中被评为一等奖，撰写的德育论文与教育教学论文分别荣获区级二等奖和三等奖，指导学生绘画作品荣获省级三等奖。
她是咸安区汀泗桥镇小学的美术老师吴娇，在教书育人这片热土上，吴娇凭借着自己对教育事业的热爱和努力向上的敬业精神，坚定履行教育工作者的职责和使命。在教学上，她注重培养学生的观察力和创造力，因地制宜，经常带领学生们走出教室去户外写生，去感受汀泗当地古色古香的石板街，去观察历经千年的汀泗古桥，在真实情境中寻找艺术的灵感。她鼓励学生们用自己的方式去尽情表达，不拘泥于传统的绘画技巧，创造出属于自己独特的艺术作品。除此以外，在学校每周的社团课上，她不断进行美术创新，让学生们能够接触到更多有趣的美术表达形式，拓宽艺术视野的深度和广度，她的课也成为了学校最受欢迎的兴趣课。
为了给学生们提供了展示自己才艺的平台，在学校领导的支持下，吴娇筹划举办了校园首次大型美术展，除在校内展出外，还向社会和家长们作以汇报和展示，得到了上级领导和家长们高度评价和充分肯定；在今年“六一”儿童节上，吴娇又指导社团的学员们变废为宝“穿新衣”，设计了一套套创意十足的环保服装，并让孩子们穿上自己设计的衣服走上T台向大家展示，引起台下阵阵掌声。如今在她的影响下，越来越多的孩子热爱美术，学校综合楼挂满了一幅幅精美的学生作品，让这所百年老校有了浓厚的艺术氛围。
万卷水墨育桃李芬芳，妙笔丹青写教育初心。从教以来，吴娇始终不忘育人初心，以美育人，向美而行，她用自己的光与热温暖着学校、温暖着学生，把最深的情怀洒在乡村教育这片希望的田野上，手执最美的青春年华为一个个懵懂的山里娃点亮艺术梦想。
耕耘杏坛 一路向前
——记咸安区汀泗桥镇小学青年教师张婷婷
张婷婷是咸安区汀泗桥镇小学数学老师兼班主任，由于工作出色，教学业绩突出，先后获青训营优秀学员，优秀辅导老师，优秀教师等荣誉。从教三年来，张婷婷将自己的一腔热血洒在三尺讲台之上默默耕耘，只为让那些精灵可爱的孩子搭乘知识之翼飞向更加美好的明天。
◆不怕吃苦，全心投入教育工作
从踏上讲台的第一天起，张婷婷就全身心投入教学之中，课间十分钟，她从来没有离开过教室，要么是在和学生谈心，要么是在为下一节课做准备工作。她还和家长沟通，希望家长把孩子向擅长的方面培养，因材施教在她那里得到了完美诠释。因为热爱，所以她干得带劲，以至于入职第一学期，学校安排她跟随校车早晚去村里接送学生，她也毫无怨言，她总是尽职尽责跟随，期间，不厌其烦地清点学生人数，直至晚上送完最后一个学生安全到家才独自下班。
◆潜心钻研，力求得到专业成长
教学上，张婷婷总是孜孜不倦，她刚任职就加入了咸安区青训营，白天忙完工作，晚上学习名师视频，一学就是两年，笔记本用完了厚厚三大本。最终，她的仿名师课堂得到了领导一致认可，业务能力得到极大提升，她也被评为青训营优秀学员，所编写的课件荣获青训营二等奖。她的备课十分详细，有自己独到的理解和教法，受到了教研室的表扬。她所教班级数学成绩突出，得到领导及家长的一致信任。
◆关爱学生，甘做学生的引路人
她关注后进生，看到他们的闪光点，从不放弃他们，像对待自己的孩子一样爱护他们。有一次，有个特别调皮的学生突然呕吐，家长电话打不通，她就亲自骑车把学生送到家里。她班上的学困生都十分喜欢她，一些原本厌学的学困生，也开始喜欢上她的课堂。她还十分关心家庭困难学生，总是尽自己所能为他们家庭减少经济负担，在学校，给予这些学生关心爱护。
面对荣誉的接踵而来，年轻的张婷婷不骄不躁，始终以谦逊的态度奋战在教学一线，与她的学生们，在爱的教育路上，心怀梦想，逐光而行。