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2026-05-04
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当前报纸名称:香城都市报

以述担责同奋进共荣共育擘新篇

日期:11-09
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版面:第05版:城事汇       上一篇    下一篇

  为进一步压实责任,推进教联体建设进程,研究解决在推进过程中遇到的问题,积极推动教联体建设不断走深走实。11月7日,咸安区教育局召开教联体建设期中述职会,会议旨在深化咸安教育改革,把咸安教联体工作做细、做实、做大、做强。咸安区教育局党组书记、局长徐建华出席会议并讲话,咸安区教育局党组成员及相关股室负责人,各乡镇办教育总支管理员、业务员,教联体核心校、成员校书记(校长)参加会议。

  现场观摩 学先进?提质量?获启发

  在现场观摩环节,与会人员在咸宁市实验小学“小小解说员”的带领下,实地参观了咸宁市实验小学校园文化长廊,欣赏了学校教学、德育及师生书画作品展板,观摩了咸宁市实验小学、咸宁市第三实验小学教联体“”红歌”合唱、校歌《金钥匙之歌》和诗词诵读教研活动,并现场学习借鉴了咸宁市实验小学、桂花镇等所属教联体成员校档案资料建设。

  记者在现场看到,观摩过程中与会人员对咸宁市实验小学书香四溢的校园环境、深厚的文化底蕴、鲜明的办学特色以及为咸安教育高质量发展作出的突出贡献深为赞叹,并纷纷表示该校坚持教学教研一体化、课程设置一体化、教师成长一体化、、质量评价一体化、特色办学一体化值得学习和借鉴。

  述职大会 赞亮点?查短板?促提升

  如果说,现场观摩让大家在办学思路上深受启发,那么述职大会更是亮点纷呈。当日,来自咸安区大幕教育总支管理员金江洪、咸安区马桥教育总支书记黄自坤分别以《互联互通提质量?共建共进促发展》《采他山之石?筑教联之路》为主题,围绕教育现状、行动方案、工作情况、初见成效、后期打算等五个方面汇报了大幕和马桥镇教育总体设计和教联体推进情况。

  教联体成员校咸安区何功伟中学校长唐宏桂和咸安区汀泗桥镇小学校长虢斌分别以《?以童心筑梦??共同成长》??《联体联心联合发力?共建共享共同进步》为主题,围绕课程管理、专业共研、资源共享、反思及回顾、今后工作方向等方面汇报学校教联体推进工作。

  教联体核心校咸宁市实验小学党总支书记黄建军以《以“共同缔造”理念?扎实推进教联体工作》为主题,从工作方案概述、前期工作回顾、下一步工作打算,向与会人员做了述职汇报,重点对前期咸宁市实验小学、咸宁市第三实验小学教联体工作中存在问题进行了剖析。黄建军说:“未来,咸宁市实验小学、咸宁市第三实验小学教联体将以‘共同缔造’为理念,以‘共建、共享、共融、共进’为目标,扎实推进教联体各项工作,努力把教联体办成充满正气、充满效率、充满温馨、充满活力的学校,让校园成为学生向往、家长认可、社会满意、教师幸福的地方。”

  咸安区实验学校教育集团党总支书记李朝阳在述职汇报中,回顾与反思了教联体内学校过去一年的工作,并提出了下一步工作构想。李朝阳说:“一年来,集团作为核心校和各成员校采取线上和线下相结合的方式,建立日常联系机制和定期会商机制,通过培训共促、师资共融、教学共研、资源共享、学生共评等手段,实现‘捆绑成长’、‘抱团发展’”。

  述职大会结束后,与会人员纷纷感慨道:“此次会议,让我们充分感受到了咸宁市实验小学的真情意,各教联体的真‘融合’,各核心校和成员校之间的真教研,‘课后服务’的真精彩,‘双减’工作的真成果,我们也取得了‘真经’。相信通过这次会议,各核心校和成员校所推行的先进做法及经验,定能在咸安区落地生根并开花结果。”

  工作部署 划重点 明方向?促提升

  本次会议,既是对咸安区教联体上半年工作成效和工作经验的总结,也为今后各校的教育教学工作指明方向。

  会上,咸安区教育局副局长冯成就当前基础教育中教联体建设工作、课后服务工作、研学旅行工作进行了部署,并指出,推进县域教联体建设工作,目前在全省都处于探索阶段,需要大家的大胆实践,不断创新。各教育总支对本乡镇的教育发展负主体责任,要根据属地学校的实际情况主动做好系统谋划,动态跟踪管理,各学校要根据总支的要求做好近期和中长期的发展谋划,各成员校要主动作为谋发展,一件一件抓落实,各核心校要把成员校的发展当作是自己责任的一部分,在做好本校工作的同时,也要考虑成员校的事情,主动对接、主动作为。

  “咸宁市实验小学、咸宁市第三实验小学教联体成立后,咸宁市实验小学选派了10名优秀教师到咸宁市第三实验小学参与教育教学工作,今年秋季,咸宁市第三实验小学一年级直接增加了100多名新生。”咸安区教育局党组书记、局长徐建华在总结讲话中,高度肯定了咸宁市实验小学、咸宁市第三实验小学教联体建设前期工作,并提出教联体建设的本质和核心就是要扩优提质,围绕目标真抓真干,要将“5+1”行动、大课间、课后服务、五育并举等统筹融入其中。

  徐建华强调,各教联体学校要提高政治站位,在试行中探索、在整体上推进,全面铺开落实教联体各项工作;要重实效,在共商、共行、共进中稳步推进教联体建设,提升教育质量、打造优质品牌,真正实现共建共享、共生共荣的高质量发展目标,共同缔造人民满意的教育。