●策划 阚伟 孙强 黄艺雯 记者 夏咸芳
三尺讲台，粉墨耕耘；春蚕烛光，润物无声。在16年的教学生涯中，他用爱岗敬业诠释着人民教师的质朴与忠贞，用担当和奉献践行着“四有”好教师的初心和使命，用自己崇高的师德和对教育执着的爱，奉献着自己无悔的人生。
他是苏海波，是咸宁市实验小学的一名科学教师。
以爱育爱 微以致远
苏海波认为，爱是教育的源泉，“爱”要以平等、民主、理解、尊重、信任为基础，会使教师更容易走进学生的心灵，更好地帮助他们进步。
学生小刚在航模课上少言寡语，不愿与同学交流、沟通、合作。苏海波见状，没有放任不管，而是在上航模课的时候，时常关注他，始终坚持以“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励”的教育原则，来与他协作，耐心引导。果不其然，渐渐地，小刚变得更加自信，并学会了与人协作，多次代表学校参与省级、国家级航模比赛并获奖。
学而不厌 诲人不倦
“教不可以已。”日常工作中，苏海波勤奋学习、刻苦钻研。他课前备好课，认真钻研教材，亲自动手制作实验材料，勤写教学反思，记下课堂教学得失，及时调整、改进教学设计，做到精益求精，最后整理修改形成课堂实录或案例。其中，《动物的繁殖》的课堂实录在省级期刊《科学课》上发表，《我们身体的变化》《神奇的叶片》《怎样让衣服干得快》等多篇教学案例获省、市级奖励。微课、论文、课题也曾多次获得不同级别的奖项，他始终信守“研在课前，探在课中，思在课后”的教学理念，在科技活动方面，由他辅导的学生多次获得省、市级奖项，真正做到了“学而不厌，诲人不倦”。
德高为师 身正为范
苏海波认为，教师的师德素养，将给学生成长带来深远影响。师德于她而言，是一种状态，是一种行动，是一种精神，是一种风格。他为人师表，关爱学生，以自己的人格、行为去感染学生。他亲切温和，耐心引导，是孩子们知心的大哥哥。在教学的过程中，苏海波不忘对学生进行学习品质的教育与培养。当学生在学习中遇到困难而变得不自信时，他会循循善诱，教会学生勇敢地去克服困难；当学生出现偷懒现象时，他会鼓励学生“先苦后甜才是真的甜”；当学生在考试之后，他会引导学生“胜不骄，败不馁”，更重要的是分析问题，保持上进心，以更好地状态投入到接下来的学习中去。他的言传身教让学生慢慢地形成良好的学习品质，而这些学习品质更是重要的做人品质，助推学生的成长。
疫情防控期间，苏海波心系班上每一位学生，经常加班加点摸排学生及其家庭情况及出行情况，并每天及时将学生情况上报到学校。
同时，苏海波还主动承担起进小区入户登记排查、小区门口值守、为小区业主配送生活物资等抗疫事宜，他将学生的安危挂记心中，用自己的行动去守护着孩子们，用自己的爱心与耐心坚守在抗疫一线。正所谓“其身正，不令而行”，真正为学生树立榜样。
“白云奉献给蓝天，长路奉献给远方……”作为一名人民教师，苏海波将他的一片爱心奉献给了教育事业。在教书育人的平凡岗位上，精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，实现着一名人民教师教书育人，为人师表的职责。今年教师节，苏海波被咸宁市教育局评为“师德先进个人”。