何耀铭在大学时代，就是学校的“风云人物”，在老师的悉心教导下，她不仅加入了中国共产党，任化学系团支部副书记，还带领20名同学参与过嘉鱼簰洲湾抗洪专访；学校迎新晚会前夕，为了替同学们节省经费，她一个人自费去学习舞蹈，然后回来教给大家，为此，每次接到她的电话，同学们都会很快聚在一起认真地进行排练，因为她头脑聪明，还给她起了个“猴哥”的称号；更牛的是，她还参加过湖北省十运会《南楚风》大型演出，获得过校级“社会实践先进个人”“模范团干”“三好学生”等荣誉称号。
纷至沓来的荣誉，让身边亲友、老师、同学对她赞誉有加，但年轻的何耀铭没有骄傲，而是把这一切归功于自己学生时代不同阶段老师对她的关爱和教导，并以老师为榜样，从此树立了自己人生的远大目标——《长大后我就成了你》。面对毕业后的就业选择，她毫不犹豫地选择了人民教师这一职业，23年来，她踏着昔日老师的足迹，努力让每一个孩子因为她而爱上化学课。
点亮一点 照亮一片
2001年，何耀铭站上了三尺讲台，开启了她的教学生涯，和她自己的老师一样，何耀铭也试着和学生们“打”成一片，为了解学生，作为化学老师的她，特意去找搭班的语文老师，翻看学生写的作文，从侧面了解学生人生观、学习与生活。
有一次，学校召开运动会，班上“小赛手”们上场前，何耀铭特意找来别针，仔细地为班上每一个孩子在衣服上别好，让她没想到的是，当她在比赛结束后再次去翻看学生作文时，发现有一名学生居然在作文本里这样写道：“看到老师温柔细心的为我们别好赛号，我的心里倍感温暖，感觉老师就像妈妈一样温柔可亲。”感动之余，何耀铭立即抓住这一教育契机，详细全面地对这名学生家庭生活和学习情况进行了全面的摸排，最终发现这名学生是个单亲家庭，不久前还找同学借了50元钱，但一直没有能力偿还。何耀铭立即偷偷帮他还了这笔“巨款”，并经常与他交心谈心，慢慢地，这名学生不再叫她何老师，而是和班上其他同学一样叫她“何姐姐”了。
事实上，23年来，像这样的事情举不胜举，有同学生病，“何姐姐”买东西前去寝室看望；对于未能带到毕业的学生，“何姐姐”一直牵挂着他们。毕业前夕，她带着不舍和鲜花前去考场外送考，祝福他们考试顺利；学生有时考试考得好的时候，何姐姐会亲自炸四锅爆米花带到班上去分享，对表现好的学生，她还会时不时带点葡萄或车厘子奖励他们，在“何姐姐”耐心、爱心、真心、细心的引导和关爱下，学生们团结友爱、积极向上。
当第一届教学结束时，何耀铭总结了自己的带班经验，她说：“每个孩子都如同那天上闪烁不定的星星，有明有暗，有近有远，及时恰当的鼓励，很可能会点亮一点，照亮一片。”
一次选择 一生坚守
以爱育爱，以文育人，善于思考，敢于创造是何耀铭追求的目标。23年来，何耀铭先后带过平行班、重点班、复读班，然而，无论带的是何种班级，她从未选择放弃，白天上课，她关注班上每一个学生知识点掌握情况，晚上，她会给部分“问题”学生家长打去电话，以女人独有的细腻和耐心观察了解学生的思想和家庭情况，利用家校合力帮助学生成长。
为掌握先进的教育教学方法，深入研究教材，课余，无论工作再忙、再累，何耀铭总是能挤出时间来给自己“充电”。她潜心钻研教育教学理论，不断探索创新，积累丰富的教学经验，逐步形成了幽默、新奇、独特的教学风格，多次获得全国化学奥林匹克竞赛辅导一等奖，咸宁市实验创新大赛一等奖第一名，并先后被咸宁高中评为“优秀党员”和“优秀教师”。
“长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”何耀铭说：“我从未后悔过当初的选择，每当看到学生因为知识改变了命运，就仿佛看到多年前的自己，觉得奉献与坚守都是值得的。”