殷小兵是一名扎根山村的教育工作者。
27年来，他始终坚守在山区教育一线，默守三尺讲台，用一颗执着的大爱之心，耕耘在桂花这片热土，为山村的孩子燃起希望之光，用无悔的足迹诠释了一颗不变的初心。
他经常说：“我愿将生命化作灯塔，引领孩子奔向灿烂未来。”
梦想起航——老师的关怀，为他幼小的心灵种下了一颗“从教”的种子
说起殷小兵从教的初衷，还得从他童年的一次意外说起，当时年幼的他，玩鞭炮时不幸炸伤了右手，失去了三根手指。从此，他变得自卑而孤独。上学后，细心的老师并未因为他的手部残疾而对他置之不理，而是对他循循善诱，还手把手地教他用左手写字，直到他能写出一个端正的“人”字。
“是老师的耐心开解和悉心引导，改变了我的人生。”在之后漫长的岁月里，每当回想起老师对自己的关心和关爱，殷小兵仍十分感恩，于是，一个梦想在他心中逐渐萌发，长大后他也要当一名老师，并将这个梦想付诸现实。
教育传承——带着老师的爱，长大后他踏上从教之路，至此初心不改
1996年，从咸宁师范专科学校毕业以后，殷小兵不顾家人的反对，主动申请到贫困偏远的咸安区桂花镇五爱小学任教，当时的五爱小学是一个交通不便、通讯不便、饮水不便的“三不便”地区。特别是饮水方面，由于五爱小学师生的生活用水，是用楠竹片从离学校两里多路的山沟引流下来的山泉水，楠竹片管道经常堵塞。
为了保证学校师生的正常用水，无论下雨还是下雪，殷小兵常常一个人进山疏通管道，山路崎岖湿滑，荆棘丛生，回来时他手上、脸上满是伤口，血迹斑斑，全身湿透，爱人一边给他清理伤口，一边默默地流眼泪。
2004年4月，正是“非典”肆虐之时。市场上的体温表严重脱销，而五爱小学连一支体温表都没有。情急之下，殷小兵想到家中还有一支，下午放学后，他顾不得山路遥远，匆匆赶回家，发现女儿正在发高烧，妻子正不知所措地流着眼泪。他连忙和妻子一起将孩子送往医院诊治，得知女儿是“重感冒”后，他又连夜穿山越岭赶回学校，第二天，当他拿出体温计给学生们测量体温时，老师们惊讶不已，却不知这是他连夜往返150多里从家里拿来的。
勇于担当——他坚持以党员的标准严格要求自己，坚守责任，勤于奉献，用实际行动奉献出对党的一腔赤诚
由于工作出色，2005年，殷小兵被咸安区教育局任命为五爱小学校长。职务的升迁，让殷小兵清醒地意识到，这不仅仅意味着组织对自己的信任，同时更意味着肩上的担子更重了，责任也更大了。
学校教室和宿舍百孔千疮、破旧不堪，教学楼漏雨严重。他为了全校师生必要的学习、工作环境，多方筹措，请求立项，得到上级政府和教育局支持，先后4次，总投资100多万元，改造和新建教学楼、学生宿舍。
由于这些项目工程都是在暑假进行，面对灼人的热浪，清晨，他在煮好一天的饭后，就一个人蹲在工地上，手拿图纸，仔细比对施工人员每一项施工是否达到设计要求；晚上等施工人员走后，他深入校园工地进行安全检查，不放过任何一个微小细节。
暑假结束后，当师生们面对面貌一新的校舍发出赞叹时，黑瘦的殷小兵舒心地笑了。近年来，他又争取相关部门、公益组织、爱心人士的资助捐赠，学校新增加了多台台式电脑和打印机等设备，与武汉儿童图书馆联系，为学生建起了图书室，藏书近2000册。
坚守初心——扎根山区的他，默默耕耘，用师者情怀诠释无私大爱
在平时的教学中，殷小兵用爱心去关怀、温暖、感化每一位学生，让学生成长成才就是他的宗旨。他根据学生的实际情况，制定切实可行的教学计划，因材施教。他注重科学管理，从严治校，从而使学校的各项工作有条不紊地进行，走出了特色鲜明的办学之路，学校的教学水平有了大幅度提升。20余年来，咸安区桂花镇五爱小学走出一批又一批学生，该校考上重点高中有100多人，其中，唐会硕、唐苗、唐雪娇等40多人考上重点大学。
汗水的背后，是荣誉的接踵而至：从2004年至今，殷小兵先后被授予咸宁市优秀教育工作者、感动咸安十大新闻人物、咸宁市劳动模范、湖北省十佳师德标兵、湖北省五一劳动奖章获得者、全国模范教师等荣誉称号，今年教师节，他被咸安区教育局评为“优秀校长”。
“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”歌曲中所描绘的场景，真实地发生在我市不少教师身上，他们之间薪火相传，扎根讲台数十载，缔造了一段又一段佳话。如今，他们的教育故事仍在延续，以无私奉献的精神，在教育领域闪耀着人文之光。