本报讯（记者夏咸芳 通讯员谭艳芳 朱曲波） 4月10—4月14日，新疆博州温泉县研学团不以山海为距，跨越千里来到咸宁市实验小学，进行了为期5天的跟岗实习，这是咸宁市实验小学全面落实教育“百校结对”援疆任务，开展教育对口支援交流活动的又一个具体缩影。
本次新疆博州温泉县研学团跟岗学习主要包括理论学习、实践研修和交流研讨三个方面。在理论学习上，主要学习咸宁市实验小学办学思想和办学理念、教育改革与发展、提高教育教学质量策略等方面的经验和举措；在实践研修上，该校组织跟岗老师深入一线课堂，参与学校听、评课等教研活动；在交流研讨会上，咸宁市实验小学老师分别展示了美术、语文、数学、音乐四门学科的课堂教学，授课教师们严谨认真的工作态度，巧妙的教学活动设计，深厚扎实的教学基本功，充分体现了“教学评”一体化的新教学理念。
随后，新疆博州温泉县研学团教师也为咸宁市实验小学带来了一节具有浓郁民族和地方特色的蒙古舞教学课堂，受到该校师生的热烈欢迎。课后，两校教师共同探讨落实学科核心素养、促进教学方式转型的有效机制。
据悉，这是两校老师今年开展的第二次“百校结对”交流活动。早在今年3月18至22日，新疆博州温泉县城镇小学就派遣青年教师到咸宁市实验小学跟岗实习，同时，自今年3月15日起至今，两校老师们就一直相约线上，共同开展了线上教研活动。据咸宁市实验小学校长杜小清介绍，自2020年结对以来，两校就在校园文化建设、学校管理研讨、教师队伍交流、教育教学合作、学生联谊等活动中结下了深厚的情谊。咸宁市实验小学的管理团队和新疆博州温泉县城镇小学校级领导之间建立了畅通联系，通过线上教研、云端课堂、资源共享，合作共建等方式及时了解各自最新的教研动态，分享各自的管理经验，实现了互惠互利、共同成长的发展样态。