五弟，在我们兄弟几个中，排行老幺。但他是最让父母引以为傲的。
我和兄长十几岁的时候，家里很穷，交几元钱的学费都得想方设法，东拼西凑。直到1983年，兄长和我同时大学毕业参加了工作，家境才稍微有些好转。
五弟上高中时，正值家境步向好转的时候。对于一个处于成长时期的人来说，毋庸置疑，家境的好坏起了一定的制约作用，但主要还是取决于个人自身是否有进取之心。五弟天资聪颖，好学勤奋，从小学到大学，一直保持着不服输的劲头，成绩始终居于年级前列。如果学习上有什么问题在他那里得不到解决，即使在病中，他也不会放弃思考。思考，成了他的日常生活习惯。
我在身为人师的那些日子里，他常弄一些课本之外的问题来为难我。一见他问，我就说：“人类一思考，上帝就发笑，用多了脑筋对身体有害哦！”他不以为然，说：“脑子不用，只会越来越不好用的。”
有一个时期，因心境的原因，五弟偶尔也流露出了厌读情绪。大四时，他对我说，即使可以免试在本系读研究生，也不想读下去了。他说读研究生还得几年，置身于这个竞争激烈的年代，总有时不待人的感觉。说归说，一有闲暇，他还是埋头于书页间，而且一门心思读完了研究生课程。
五弟小我近十岁，我不到19岁大学毕业时，他才上小学五年级。因为他出色的学习表现，父亲爱他；因为他脾气太倔，认死理，父亲又怨极了他。个性极强的五弟在十几岁时，只要认准了一件事，不管是谁，都没法改变他的看法和想法。那时，五弟给人的感觉是，从不顾虑别人的心理感受。记得他上大一那年，寒假的一天在家同父亲发生口角，竟说出要同父亲绝交的话，气得父亲当时脸色铁青，以致大半年都心情抑郁。五弟呢，返校半年之久，竟然也没写一个字回家。
五弟刚硬的个性，直到上大二才有些改变，放假回家，总主动同家人坐在一起交谈说笑。这样的时候，父母也默默感受到了他对他们那份迟到的情感。当年，寒假快结束的时候，他随我在我的住处逗留了几天，这几天，我发现他身体状况好像不正常，一问，才知道他生病了。我怨他为什么不早说，他说在家里怕父母担忧不安才没吱声的。
带他上医院，医生说他得的是急性肺炎，要等病有好转才能返校，否则病情加重就麻烦了。打了一个星期的点滴，不见好转，弟弟对我说：“回校再说吧！”我说：“我已经跟你们学校联系过，请假了。”然而，他不听我的劝阻，执意要返校。那天，为他收拾好简单的行囊，我的心头油然滋生出千丝万缕的牵挂。临别的一刻，我真切实在地感到，背着行囊远去的五弟，又多了几分成熟。
翌年春节，五弟如期回家了，还带回一份礼物：一个玲珑精致的小小地球仪。包装盒上端端正正写着：献给生我养我二十载的父亲母亲。毋庸置疑，在日月轮回里，人生磨合中，五弟正一步步走向成熟。他的成熟，调和了血脉亲情，让家人在春节的氛围中，安享着祥和、欢乐和喜庆。