 | 孩子们一起帮忙建“昆虫旅馆”。 |
 | 家长施工引得孩子们认真学习。 |
我是恒大城社区的一名普通居民，也是一个孩子的爸爸。10月11日上午，我带着孩子参加了“昆虫旅馆·小小自然建筑师”活动。以前提到社区活动，我总觉得无非是开会、发资料，可这次，社区公园变成了自然课堂，孩子成了“小小自然建筑师”，我也从旁观者变成了共建者。
当天，自然教育老师带着孩子们走进“昆虫小世界”，让大家拿放大镜走进绿地，寻找昆虫的踪迹，观察它们喜欢栖息的地方。我跟着孩子蹲在草丛边，看蚂蚁爬过枯枝，看小虫藏在树皮缝里。孩子们惊喜地发现，平时匆匆走过的社区公园，竟然藏着这么多生命和惊喜。
动手搭建是整场活动的重头戏。松果、木板、树皮、枯枝，这些来自大自然的材料，在孩子们手中变成了一间间“客房”。松果层吸引瓢虫，树皮层迎接甲虫，每一层都有讲究，每一间“房间”都有用意。我们几个爸爸志愿者帮忙切割木料、组装框架，孩子们负责填充和装饰，大小配合，忙得不亦乐乎。我平时陪孩子的时间不算多，这次一起锯木、拼装、商量，他递材料，我固定框架，汗水出来了，笑声也出来了。一位爸爸志愿者说：“平时陪孩子的时间不多，今天能一起动手给昆虫造个家，感觉特别有意义。”这句话，也说到了我心里。
更让我感动的是，社区没有把活动做成一次性的手工课。搭建完成后，孩子们把昆虫旅馆安放在社区公共绿地中。老师引导孩子们许下“观察约定”——定期回来看看，记录哪些小昆虫入住了。以后，孩子们还可以在家长群分享观察日记，让这场活动从一次体验延伸为长期的守护。回家的路上，孩子一直念叨：“爸爸，下周我们去看瓢虫来了没有？”我突然觉得，教育不只在书本里，也可以在家门口；社区不只是住的地方，也可以成为孩子成长的课堂。
从“旁观者”到“共建者”，这是我在这次活动里最深的感受。过去，社区治理好像是社区工作人员的事，可现在，爸爸们参与搬运、操作工具，孩子们动手装饰，居民在群里分享观察，大家都成了社区建设的一分子。邻里之间也熟了起来，以前在电梯里只是点头，现在能聊孩子、聊昆虫、聊社区绿地。社区公园不再只是散步的地方，而是孩子们的自然课堂、亲子陪伴的场地、邻里交流的客厅。
一座昆虫旅馆，安放在社区绿地里，也安放在孩子们的心里。它不只是一个手工作品，更是一份对自然的善意、一个长期观察的约定。恒大城社区正用这样一场场用心的活动，让孩子们在家门口触摸自然，让“儿童友好”从理念化为可感可知的日常。活动更懂孩子，服务更贴民心，治理更有温度。我也愿意继续当那个“爸爸志愿者”，和孩子一起，守护这座小小的昆虫旅馆，也守护我们共同的社区。
口述：李飞（39岁） 东西湖区金银湖街道恒大城社区
整理：席银菊 社区供图