江岸区“人工智能+教育”晒出亮眼成绩单

    育才第二小学学生使用“AI伴学机”自主批改习题。 

    记者邓小龙 摄

    小学生在校做完练习，到学校的“AI学伴机”上刷一下自己的身份卡，再将习题纸放到机器里，就能完成自动批改、错题整理、作文润色等一系列后续辅导，所有结果还能实时在家长端同步，可供随时查看。这一场景，正成为武汉市育才第二小学学生新的“日常”，也是武汉市江岸区围绕智能时代数智赋能教育发展与变革，推进教育数智化转型的一个缩影。

    近年来，江岸区以教育数智化转型为主线，系统推进人工智能与教育教学全环节深度融合，走出一条“硬件筑基、课程重构、师资驱动、场景创新、机制保障”的系统化发展路径，智慧教育建设成效持续释放。

    顶层统筹布局

    夯实智慧教育支撑底座

    江岸区紧扣国家“智慧教育示范区”建设要求，对照市级人工智能大模型应用示范三年行动方案，制定区级配套实施路径，强化全域统筹。建成全区统一教育专网，打通校际数据壁垒，实现优质教育资源互联互通。目前，全区已建成28间人工智能教育实验室，推动普通教室向智慧教室迭代，创成4所湖北省数字校园、26所武汉市四星级智慧校园、5所市五星智慧校园培育校，实现学校管理信息化全覆盖。

    该区在全市率先规模化开展人工智能通识教育，开发“AI+非遗”“AI+生态”等跨学科融合课程，推广情境共学结合AI智能体的教学范式。同时持续强化师资培养，年均开展教师数字素养专项培训7200人次，培育市级人工智能应用种子教师15人，为人机协同教学筑牢人才支撑。

    场景深度落地

    人机协同赋能育人增效

    聚焦教、学、评、管、服核心环节，江岸区推动人工智能场景常态化落地，让技术红利切实转化为育人实效。全区4所学校参与市级智慧作业试点，依托AI自动批阅与多维度学情分析，实现作业布置、批改、诊断、巩固全流程闭环管理；引入智能学伴终端，为学生提供自主答疑、错题复盘等服务。上线全市首个入学咨询AI数字人“小岸老师”，打造“智能解答+人工兜底”的24小时便民服务模式。

    育才怡康小学以AI为“时空导游”创新古诗情境教学，推动传统文化深度学习；武汉市第十六中学“智跃班”构建人机协同教学模式，将学生隐性思维显性化；七一华源中学打造课堂作业一体化体系，以数据融通破解教学衔接难题；育才第二小学研发多模态体育数据模型，推动学生超重率、肥胖率双下降。

    “智慧作业完成初批与数据采集后，班级知识薄弱点、需重点关注的学生一目了然，我们能把更多精力投入课堂设计与学生引导。”育才第二小学数学教师刘妍说。

    规范保驾护航

    坚守教育本质与安全底线

    江岸区坚持发展与规范并重，在全市率先出台《江岸教育系统中小学生成式人工智能应用管理规范》，从组织管理、分级使用、数据安全、伦理红线等方面明确标准，配套发布使用“负面清单”，为人工智能进校园划定清晰边界。

    各校结合实际探索有效管理机制：武汉市第十六中学创新“数据气阀”机制，前置数据脱敏防火墙；七一华源中学部署“校园超脑+班级大脑”两级架构，实现核心数据本地化存储运算；沈阳路小学建立“三步审议”内容审查制度，推行“AI 初评—教师终审”的作业批改双轨模式，同步培育学生批判性思维。全区各校始终坚持教师主导、AI辅助原则，杜绝技术异化，确保“技术有速度、教育有温度”。

    2026年是江岸教育“优势再造年”。该区教育局相关负责人表示，下一步将持续深化“人工智能+教育”普及应用，不断完善覆盖全学段、贯穿全环节的智慧教育新生态，全力打造区域基础教育数智化转型标杆，让人工智能成为赋能教育高质量发展的核心动力。

    记者邓小龙 通讯员刘芸 童亚萍