 | 军休艺术团情景朗诵《回家》。 |
 | 刘耀来为学校师生宣讲。 |
 | 武汉理工大学星光合唱团唱响《我爱你中国》。 |
在“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”精神的指导下，武汉市退役军人事务局与武汉理工大学携手共建“大思政”实践育人基地，以“老带新、红润青”的互动模式，探索出一条军地协同、校社联动的思想政治教育新路径，切实扛起为党育人、为国育才的政治责任。
军旅荣光照进青春校园
12月24日下午，在抗美援朝长津湖战役胜利75周年的特殊日子里，武汉理工大学西院大礼堂内，600余名师生与军休干部齐聚一堂，举行了一场以“红韵润青春·薪火永相传”为主题的思政教育共建活动。武汉市退役军人事务局负责人与武汉理工大学党委副书记李潮欣共同为“大思政实践育人基地”揭牌，标志着双方合作正式落地生效。活动由武汉市军休二中心承办。
红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。这一合作的背后，是双方对新时代育人使命的深刻共识。武汉理工大学作为国家“双一流”建设高校，始终将立德树人作为根本任务；武汉市退役军人事务局集聚了丰富的红色资源和宝贵的精神财富。二者携手共建，让红色基因融入青年成长全过程，让军旅荣光在校园里绽放新时代光芒。
“老带新”构建传承新范式
共建活动中最鲜明的特色，就是建立了系统化的“老带新”传承机制。这一机制通过多种形式的互动，实现红色基因的代际传递。
武汉市军休二中心精心遴选了多名政治坚定、事迹突出、表达能力强的军休干部，组建了“老兵宣讲团”“军休艺术团”，让这些老兵成为青年学生的“特殊导师”。与此同时，武汉理工大学也在学生中选拔优秀代表，组建起“红色基因传承报告团”“老兵故事采集志愿队”等青年队伍，形成了“老青结对、双向互动”的生动局面。
“红润青”打造育人新课堂
共建活动的核心内容，是以沉浸式、互动式、体验式的方法，让红色教育“活”起来、“实”起来、“深”下去。
在红色宣讲环节，武汉市军休二中心老兵宣讲团成员、武警湖北省总队原副司令员刘耀来大校，以“我的军旅‘时空轴’”为主线，围绕入伍通知书、军旅日记、冲锋号三件老物件，讲述了自己36年的军旅生涯。这些亲身经历，让历史不再是书本上的文字，而是有温度、有细节的生命体验。
三名武汉理工大学学生代表——退役大学生士兵郍博昱、校报告团成员程馨妍、志愿服务队骨干郑创锶，分别围绕这三件老物件，分享了自己的感悟与实践。“刘老的冲锋号让我想起自己在部队时训练的号角”“那份入伍通知书让我思考新时代青年该如何践行报国之志”……老物件成为连接两代人的精神桥梁，形成了历史与现实的对话，奉献与传承的呼应。
以“接抗美援朝志愿军英烈回家”为主题，武汉市军休二中心艺术团带来的情景朗诵《回家》，让观众触摸到那段刻骨铭心的历史。老艺术家们站在舞台上，他们眼中闪烁的光芒、声音中蕴含的情感，令师生动容落泪。
武汉理工大学星光合唱团则以青春之声唱响《我爱你中国》，年轻的面庞、清澈的歌声，表达了对英雄前辈的崇敬、对祖国母亲的赤诚。一老一少、一讲一唱、一动一静，多种艺术形式的交融，让红色教育突破了传统说教模式，实现了情感与理性的双重浸润。
材料学院研一学生汤一凡在活动后感慨：“以前觉得‘红色基因’是个抽象的概念，今天听了刘老的故事，看了老艺术家们的表演，我才真正理解什么是‘军人的忠诚’、什么是‘牺牲奉献’。这种教育比任何课本都更有力量。”
让思政课变得“有知有味”
通过近距离接触军休干部、聆听战斗故事、参与红色实践，学生们对党史军史有了更直观的认识，对国家命运与个人责任的关系有了更深入的思考。
对于刘耀来这样的军休干部而言，参与共建活动让他们找到了“老有所为”的新平台。自2021年加入洪山区“五老报告团”以来，刘耀来已累计开展宣讲50余场，覆盖2万余人次。他在宣讲中常说：“我们这些老兵的故事，如果不说给年轻人听，就可能随着我们老去而消失。能把这些经历转化为教育资源，是我退休后做的最有意义的事。”
军地共建的“大思政”模式，通过引入鲜活的人物、真实的故事、多元的形式，让思政课变得“有知有味、有情有义”。据了解，武汉市军休二中心与武汉理工大学计划进一步挖掘军休干部的红色资源，通过建立“红色故事馆”、开发系列红色文创产品、创作红色主题文艺作品等方式，将合作从活动层面提升至文化层面，打造更有影响力的红色育人品牌。
记者周飞 通讯员谢儒