武汉晚报讯（记者向洁 通讯员杨国涛）“小朋友们，你们知道哪些花儿不怕冷，寒冬腊月斗芬芳……”“我知道，我知道！有蜡梅花、水仙花，还有小雪花！”12月22日，由武汉市教育科学研究院主办的武汉市第四轮学前教育保教活动实验活动在江岸区实验光明幼儿园举行，由该园副园长徐丽君执教的大班艺术活动《朵朵梅花开》，为幼儿营造了一个开放、自主的艺术空间，令人耳目一新。
此次活动聚焦“践行以美育人，涵养美好心灵”主题，通过“线上＋线下”结合的方式面向全市各级各类幼儿园开放，吸引近2万人次观摩。
徐丽君带领大班幼儿现场展示了艺术活动——《朵朵梅花开》。伴随着一曲欢快的《踏雪寻梅》，师生们开始“拉家常”，热火朝天地谈论，在大部分花花草草都在“躲猫猫”的冬季什么花儿最不怕冷。热爱观察生活的孩子举手“报花名”，一个比一个踊跃。随后，徐丽君因势利导，在赏梅—创梅—鉴梅—展梅的层层推进中，鼓励孩子们沿着自己的原有经验不断攀升，积极地创造美，大胆地表现美。
研讨环节，实验光明幼儿园老师们以“巧用自然资源，共享自然之美”为主题，围绕“自然材料有效运用于幼儿园美育环境的思与行”展开了交流，分享了有效的经验方法，共同推进幼儿园美育特色课程的研究与实践。
武汉市教育科学研究院学前教育研究室负责人张敏表示，幼儿园从相信儿童，让每个儿童“有善育”，到从儿童视角出发，让每个儿童“有所育”，再到以美育人，让每个儿童“有优育”，全面促进儿童和谐发展。现场教育活动很好地体现了审美教育的内涵：浓郁的生活气息，让审美更有鉴赏力；充分的审美感知，让表现更有创造力；多元的操作体验，让审美更有感染力；灵动的生活再现，让审美更有提升力。