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“小团队智助企业”活动中的培训交流。 |
打开躺椅，躺下，睡一会儿。在武汉华威科智能技术有限公司（以下简称“武汉华威科”），这是工程师丁小天在完成“小团队智助企业”活动的两名大二学生给他留下的“作业”。
当然，这个连续三个月以来每个工作日的“作业”场景，并不是睡觉。
12月13日，记者在武汉华威科工厂车间一角现场看到：丁小天躺下的时候，压电式睡眠感知监测系统正在工作，身下不到硬币厚的压电式传感器正实时收集心率、呼吸数据，系统自动分析出他的睡眠及健康情况。
工厂老总的“没想到”：
没想到整个产品基本都被设计出来了
这是武汉华威科计划推出的产品，也是2名大二学生在该公司暑期实践项目的成果。暑假至今3个多月的时间里，持续测试并收集数据，是丁小天和他的团队需要持续进行的工作。
如今，这一“睡眠感知”产品填补了企业的市场产品布局的空白，已进入产品前期验证环节，样机正在多家医院、养老院、社区试用，即将批量生产上市。
丁小天介绍，压电式睡眠感知监测系统及产品实现了躺上去就可以对人体睡眠状态进行实时监测和异常预警，“学生团队完成了一整套平台的搭建，使产品极具市场竞争力和商业化潜力”。
目前，在压电式睡眠感知监测系统项目中，围绕传感器的结构性创新设计，一项新的专利也正在申请中。
1个月，1名企业带教工程师，2名大二学生，完成一个产品从设想到样机的过程——谈及“小团队智助企业”活动走进武汉华威科的成果，第一个“没想到”来自公司总经理朱晓辉：“刚开始只是想让学生完成简单的功能设计，没想到整个产品基本都被设计出来了！”
大二学生的“没想到”：
原以为是体验实习，谁知却是“项目实习”
李航文和王浩楠就是令朱晓辉“没想到”的两位主人公，目前已是武汉理工大学的大三学生。
对于李航文而言，暑假参与“小团队智助企业”活动之前，他并没想到要完成一件产品的初期设计，在大二和大三之间的这个暑假，“回家也没有事做，想做点有意义的事情，到工厂提前体验下实习生活”。
不是走马观花式的体验实习，而是上班式的“项目式实习”——这是第二个“没想到”，也是李航文和王浩楠进入武汉华威科最初的感受。与此前了解的体验式实习不同，活动第一天，带教工程师丁小天就把他们带进了会议室和工厂一线，直接摆出了企业的需求：经过对养老和健康市场的调研，希望设计出睡眠监测相关产品及其算法系统。
“项目式实习”，是李航文为此次暑期实践活动给出的关键词，也令他的思维发生转变：“项目不同于在校的学习或比赛，要做一个真正能让大家用的产品，需要考虑企业、市场等各种因素。”
参与项目，也给王浩楠带来了思维的转变。他意识到：“把注意力聚焦在一个点，将一件事做好做透才是最重要的。”
聚焦项目需求，做好一件事，李航文和王浩楠在暑期实践一开始便行动起来：走进医院、养老院、社区开展市场调研，和医生、病人、老年人聊天确定产品需求，与企业团队探讨工艺和技术要求……李航文主要负责算法系统，王浩楠则负责人机交互部分，设计思路随之确定。
今年暑假，第二次参与“小团队智助企业”活动的武汉华威科不只迎来了李航文和王浩楠，共有10名大学生在该公司开展了5个项目，其中不仅有感知“睡得好不好”的产品，也有实现了机器人语音控制自主导航RFID（射频识别技术）导航算法项目。
不仅在武汉华威科，多家武汉的工厂里都迎来了“小团队”。在武汉格力工厂，15名大学生承接10个项目，参与设计的空调内机商检测试系统已投入格力的生产线使用。在湖北天门纺织机械股份有限公司，“小团队”同时研究了制造型企业标准件管理模式、堆垛机和AGV导航方式等6个课题。
“长本事了”是大学生们共同的感受。王浩楠说，C++编程、焊接等学过的知识技能得到了实战化的应用，“我深刻认识到了多学科交叉学习以及理论与实践相结合的重要性”。
“暑期实践激发起我对算法的兴趣，这个学期正进一步学习相关知识。”李航文接受电话采访时，是晚上9点多，刚刚结束了在图书馆的自学。
带教工程师的“没想到”：
来厂实践的大学生会成为撬动企业与高校的“杠杆”
项目式实习，关键是解决问题。对于李航文和王浩楠而言，随着产品设计的不断推进，“数据噪声”成为拦路虎。
“‘数据噪声’即错误或异常的数据，会对数据分析造成干扰。”工程师丁小天介绍，早期测试开始后，心跳、呼吸等数据的收集总是伴随着“数据噪声”，直接影响着分析结果的准确率，产品性能更无从谈起。
怎么办？李航文和王浩楠忙了起来——持续进行数据采集，几天时间里加班加点分析问题，与企业团队讨论解决方案。依旧没有找到解决办法后，丁小天带着他们走进了华中科技大学。
“数据噪声”怎么消除？算法系统如何完善？人机交互能否更加顺畅？……在机械科学与工程学院郭家杰教授的办公室里，大学生抛出一个个问题，教授耐心指导解答，“怎么办”的答案逐步明确。
带着答案回到武汉华威科，李航文和王浩楠将系统进行了完善。算法优化后，数据准确率达到90%以上，实现了初期设计目标。
“撬动”二字，是来自带教工程师丁小天的第三个“没想到”。
在他看来，正如向郭家杰教授的“求助”，“小团队智助企业”活动让大学生成为“杠杆”，一头撬动着企业的难点，一头撬动着高校的资源。他笑言，“教授们面对学生们总是习惯倾囊而授，大学生为原本有距离的‘产’与‘学’搭建起了桥梁。”
“希望有更多的大学生‘撬动’更多的企业和高校！‘撬动’更多的学生和老师！”丁小天建议，“小团队智助企业”活动可以“把暑期变成长期，推广到更多高校，让更多学生带着更多老师走进企业，加速产学研融合。”
“小团队智助企业”活动策划人的宏愿：
促进高校人才培养、企业项目创新的双向循环
在李航文和王浩楠的口中，带教工程师丁小天的称呼不是“老师”“老总”，而是颇为亲切的“小天学长”。
这并不是为与丁小天拉近关系。“小团队智助企业”活动传承自华中科技大学示范性学生创新团队“Focus团队”，丁小天曾是团队的一员。
2010年9月，Focus团队由现任华中科技大学机械学院院长尹周平教授、副院长陶波教授发起成立，旨在以智能制造装备与技术全国重点实验室为支撑，开创性利用暑期社会实践为中小企业解决技术问题。
作为“小天学长”，丁小天在2015年和2016年分别走进企业开展“智助”活动。如今成长为企业高管，他感受到了“小团队智助企业”活动传承的模式优势：大学生通过培训形成模块化分工思维，更加注重产品模型及平台工具的建立，可以快速开展市场调研，具有良好的动手实践能力……
这正是Focus团队要求新队员的“三个一”：学会一门技术，找准一个方向，做出一道“拿手菜”。
现在，组织起“小团队智助企业”活动的是另一位“学长”——2012年的Focus团队队长、现任国家数字化设计与制造创新中心副总经理的朱钦淼，他正将丁小天的“更多撬动”的建议变为现实。
从Focus团队这一所高校的一支团队发展而来，今年的“小团队智助企业”活动已有华中科技大学、武汉理工大学、武汉科技大学、武汉工程大学等多所高校参与，56名同学走进了4家公司实习，将“论文”写在了企业车间里。
在朱钦淼的规划中，学生团队的实地调研、技术研发、成果总结，正与中小企业的需求导入、资金支持、技术应用相连通，已构成高校人才培养和企业创新的双向循环。
记者李昕宇 通讯员赵念汝