武汉晚报讯（记者杨幸慈 通讯员田禾）“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回……”同学们在国旗下高声吟诵《将进酒》。这学期，武汉市汉阳区楚才小学组织开展“我和古诗有个约会”项目化学习活动，整个校园里掀起一波学古诗、诵古诗的热潮。
结合学生的年段特点，楚才小学设计了“寻诗、悟诗、创诗”三个层次的项目子问题及学习任务，引导学生品古诗之美、寻五千年文化自信。在“寻诗”环节中，学生们运用查阅资料、实地考察等方式，寻找那些散落在历史长河中的古诗。通过实景拍摄、古诗吟诵、绘制图画等呈现形式，深入了解这些古诗的创作背景，感受古代诗人的创作意境。楚才小学教学副校长邓冲介绍，查阅资料是这次项目化学习中的一个重要步骤，因为学习古诗是一项涉及文学、历史、文化等多个领域的活动，无论同学们选择哪个地点“寻诗”，都要提前在海量的资源中查阅并选择合适的资料，系统地了解古诗中蕴含的知识点，有助于更好地理解和欣赏古诗。
有着“天下江山第一楼”美誉的黄鹤楼成为大多数同学实地考察的首选。“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”四（3）班张莫阡同学自信地吟诵起崔颢的这首千古绝唱。“我第一次登上黄鹤楼，远眺长江的壮阔景色，近观楼内的各种历史文物和书画作品，感受到这座楼阁的独特韵味，在欣赏美景的同时，吟诵这些千古诗句，不仅能增加我的游兴，还能更好地理解和感受诗人的创作心境，这真是一种极具文化体验的旅行啊！”
在“悟诗”环节中，同学们深入阅读和解析、理解和感悟古诗的内涵和美感，通过诗配画、书法作品、阅读手账、思维导图等呈现形式，对古诗进行全新的解读。在“创诗”环节中，学生们运用自己的想象力和创造力，以古诗为灵感，创作出自己的原创诗歌，亲手挂在学校的“诗楼”上。同学们纷纷通过自己创作，表达自己对生活的理解和感悟，同时展现出自己的个性和创造力。三（1）班付婧凝同学指着自己的手绘地图与同学们分享着自己在木兰风景区的研学经历，地图的空白处还写了古诗、注释，更好地理解和记忆古诗的内容和意境。
楚才小学校长韦莉说：“文化自信源于历史传承与创新发展，博大精深的中华文化早已融入中国人的血脉，成为心灵深处的文化基因。在项目化学习活动中，同学们不仅深入探索了古诗的奥秘，还大大提高了文化素养和审美能力，看到了古诗在现代社会中的生命力和魅力。”