老师带着孩子们用纸做出了“小花园”

师生用纸创造出了“小花园”。记者刘嘉 摄

    武汉晚报讯（记者刘嘉  通讯员聂鹏）10月16日下午，江汉区天一街小学劳技教室里，教师李淳带着孩子们用彩色皱纹纸制作绣球花。他们身后的讲台上摆放着师生一起制作的各式各样纸艺花朵，栩栩如生。天一街小学的纸艺校本课已开设8年，师生用各种材料的纸做出了一座“小花园”，不仅锻炼了孩子们动手能力，也把爱美、爱生活的种子种在了心里。

    将正方形彩纸折叠、裁剪，用手捏出花瓣边缘的“波浪”，再粘在细铁丝上扭紧，绣球花就有了雏形。层层叠叠的花瓣粘到一起，一朵圆鼓鼓的绣球花就做好了。课堂上，李淳给孩子们轻声讲解并示范，孩子们都安静地忙活着，想把自己的花做得漂亮些。

    开设纸艺课，带着孩子们用纸制作花朵，源于教师李淳的兴趣。“我特别喜欢花花草草，家里的花瓶里鲜花不断，但是鲜花总是没多久就枯萎了。”李淳说，一次，她路过一家纸艺店，被店里的纸艺花朵吸引了。“我没想到，用纸也能做出那么逼真的花，纸艺花还能保存很久。”于是，李淳自己买书、看视频、去纸艺店请教，学会用纸做出20多种花，惟妙惟肖。

    小学生也喜欢做手工，喜欢色彩缤纷的事物，为何不在学校开设纸艺课，带孩子们用纸做个“小花园”？2015年，李淳开设了校级纸艺学生社团。在课后时间，社团成员可以跟着李老师一起做手工。学校四五年级的学生每周都能上一节纸艺课，到小学毕业时，每个孩子都能用纸做出漂亮的花朵。她还牵头编写了《花儿簇簇——花与多美的纸艺》校本教材，引导学生从易到难学习纸艺。

    “我二年级加入纸艺社团，现在会用纸做牡丹、梅花、绣球花、水仙！”五（3）班张若涵说，她有次看到老师拿着彩纸和剪刀，折折剪剪没一会儿就做出一朵牡丹花。她感觉很神奇，立马报名参加了纸艺社团。

    学习纸艺不光锻炼了孩子们的动手能力，磨炼了他们心性，还让他们学会观察生活，发现生活中的美。张若涵记得，有次老师教大家做牵牛花，但她做出来的花总感觉“不对劲”。于是，她在小区花坛里找到了盛开的牵牛花，蹲下来观察了半天，发现牵牛花长得“很立体”。边观察边琢磨，张若涵改进手法后，做出来的牵牛花“像多了”。

    8年时间，师生们的纸艺花朵作品越来越多。他们把花插进花瓶里，摆在劳技教室。一片姹紫嫣红，孩子们都说这是他们的“小花园”。“学校有庆祝活动、重要会议时，校园里摆放的都是孩子们亲手制作的纸艺花朵，不管什么季节，这些不凋谢的花朵总能把我们带回春天。”李淳说。

    “多彩的纸艺花点亮了孩子们的童年，纸艺课将美育、劳动教育融合，让一朵小花迸发出育人大能量。”天一街小学校长陈峰说，学校还开设啦啦操、非遗传承、乐器等丰富多彩的特色校本课程，为学生的多彩人生提供成长的土壤。