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2026-08-23
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当前报纸名称:潍坊晚报

热爱为炬深耕音乐创作

日期:08-17
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版面:10版:依然青春的艺术伉俪       上一篇    下一篇


  黄永健在潍坊艺校任教。
  黄永健(左一)在国外参加文化交流活动。
  黄永健自幼喜欢音乐,小学时便学习二胡,高中时调至音乐班,后辗转求学、进京深造,精进专业,到艺校、高校任教,不断实践作曲编曲,提升专业创作水平,成为潍坊本土音乐人、音乐教育资深从业者。他始终坚守纯粹音乐初衷,用日复一日的坚守与深耕,诠释着本土音乐人的匠心、热爱与责任。
自幼结缘军笛
17岁专攻音乐
  黄永健,1965年出生于诸城,父亲是机关干部,母亲是教师。9岁那年,黄永健随母亲去江西舅舅家看望姥姥并过春节,舅舅是部队干部,家就在部队大院里,那时军营里天天回荡着悠扬清亮的军笛。“我在那里待了大约40天,那美妙的旋律吸引了我。”黄永健说,他主动跟着士兵学吹军笛,自此在心底埋下了热爱音乐的种子。
  回到诸城后,黄永健所在的小学成立文艺宣传队,他凭借浓厚兴趣入选,开始学习二胡,并且拉得越来越好。为支持他的爱好,父亲花5元钱给他买了一把二胡,黄永健很珍惜,只要放了学或者周末,就坚持练习,演奏技艺日渐精进。上初二那年,山东电视台在诸城录制一档文艺节目,没有现场音乐伴奏,需要提前录音,黄永健被选入录音乐队。当时没有专业录音棚及录音设备,便在礼堂录制。白天环境嘈杂,众人只能半夜安静的时候开工。“当时录音要求极高,演奏必须一气呵成,但凡中间出现一点失误或瑕疵,就需全盘重来。历经反复排练、打磨数次录制,团队终于在次日凌晨才录制成功。”黄永健回忆。
  升入诸城繁华中学后,黄永健去了文科班。上课时,他听到不远处音乐班的学生在练声、弹琴,他的心也跟着飞过去了。出于对音乐的热爱,在黄永健的坚持和争取下,一个月后,他终于如愿调到了音乐班,全身心投入专业音乐学习。
  转入音乐班后,黄永健如鱼得水,学习勤奋刻苦。凭借扎实的音乐功底,加上文化课成绩较好,高中他仅读了一年便被昌潍师范专科学校(简称昌潍师专,今潍坊学院)艺术系录取。整个艺术系只有50个学生,黄永健是年龄最小的,被录取那年只有17岁。
  在昌潍师专艺术系,声乐、器乐、音乐理论都是必修课程。钢琴在学校是“紧俏货”,学生们根据时间表轮流练琴,就连中午都被精准安排上了。“每当我的练琴时间排到中午时,总是让同学帮忙去食堂打饭带回来,我在琴房用最快的时间把饭吃完,抓紧时间练琴。”黄永健说,虽然当时学习节奏紧张、日常训练比较辛苦,可是他并没有感觉到累。
艺校任教参加演出 独立完成伴奏编曲
  从昌潍师专毕业后,黄永健前往济南从事音乐教学工作4年。1988年底调回潍坊。1990年入职山东省潍坊艺术学校(简称潍坊艺校)。这是一所底蕴深厚的公立艺术学校,前身为1970年创办的昌潍地区京剧学习班,1976年改组为昌潍地区戏剧训练班。1980年正式设立山东省昌潍艺术学校,1981年7月更名为山东省潍坊艺术学校。
  黄永健入职时,正值潍坊艺校发展的辉煌时期,他经常参加省市级汇报演出、重大文艺活动等。那时,各类演出几乎没有成型的伴奏音乐,只能用钢琴伴奏或乐队伴奏。“但钢琴太笨重,很多人搬不动,频繁外出演出颇为不便。”黄永健回忆。
  1992年,恰逢山东省举行中等艺术学校全省汇演,为了提升演出质量,争取优异成绩,学校决定购买一批演出设备。黄永健便结合演出需求,建议购买电子合成器与电钢琴,用于编曲创作以及现场伴奏。“那时两万多元一台电子合成器,电钢琴也要一万多元。”黄永健说,当时这种设备整个山东也没几套。学校讨论后决定下一次血本。有了电子合成器,编曲如同插上了翅膀,黄永健独立完成了所有的伴奏和编曲。在那次的全省艺校汇演中,潍坊艺校取得了优异成绩。
考入中国音乐学院 精进专业开阔视野
  1997年,中国音乐学院面向全国艺校招收一批年轻教师到院学习,黄永健抓住机会考入深造两年。学习期间受到了更专业、优质的音乐教育,得到著名音乐专家、资深教授授课指导,专业水平与艺术视野得到全方位提高,同时开始接触并掌握电脑音乐编曲技术,紧跟时代音乐创作发展趋势。
  北京常年汇聚各种优质音乐资源,如国内外名家的音乐会、顶级音乐演出等。那时一张票价格要几百元甚至上千元,黄永健宁愿少吃两顿饭、缩减生活开支,也不愿错过感受顶尖音乐艺术魅力和现场学习的机会。那段时间,黄永健几乎将花销全部用于此,而这些精神食粮为他以后的原创音乐打下了基础。
  回到潍坊后,黄永健的音乐创作与编曲能力实现稳步精进、显著提升。2000年前后,他开启音乐创作生涯,始终要求自己用心、用情去打磨每一部作品,用音乐人的使命、坚守和执着的热爱,去创作每一部作品,把每一个音符融入自己的生命与血脉。同时,黄永健投身高校教育战线,到潍坊学院音乐学院担任教师,并成为中国音乐家协会会员,担任潍坊市音乐家协会副主席。
  历经多年,黄永健多次荣获山东省文化厅颁发的“指导教师奖”,曾荣获山东省文化厅颁发的“艺术教育园丁奖”。他用热爱与坚守诠释文艺工作者的素心使命。