1978年10月，王良瑛（后排左六）参加诸城县创作笔会留影。
王良瑛是诸城籍作家，力荐可塑之才，倾囊相授，引领几代文学创作者，深耕诸城文学沃土。他待作者有非常之耐心，从不把自己的想法强加于人，而是巧妙点拨，一路扶持作者开辟文学事业。
创作成果丰硕
坚持立德树人
王良瑛，男，1942年生于诸城瓦店镇。笔名雨森。1963年毕业于山东省诸城师范。历任诸城县石门小学、诸城五中教师，诸城市文化馆创作辅导员，潍坊市文联创作室副主任，山东省作协专业作家，《山东文学》杂志社社长兼主编。山东省作协第四届理事。现任山东省当代文学院常务副院长。1964年开始发表作品。1993年加入中国作家协会。一级文学创作。著有中短篇小说集《王良瑛小说选》，电影文学剧本《山前山后》，散文集《碎语集》，长篇报告文学《阅读春天的童话》（合著）等，主编故事案《野花》等。舞台剧本《谁的本领大》获全国儿童剧录像大赛奖，《聪明的铅笔头》获山东省首届儿童剧创作奖，故事《郑板桥的传说》获山东省首届民间文学奖，长篇小说《野色》获山东省新时期文学奖。
王良瑛文学创作成果丰硕，其造诣精深，德望兼备，具有广泛的社会影响。他数十年笔耕不辍，佳作频出，获奖无数，可谓山东文学界翘楚。特别在诸城市，他是深耕诸城本土、引领几代文学创作者，具有重要价值的标杆式作家。
王良瑛是我的老师，是将我引入文学殿堂、扶我走上文学创作之路的导师。
王良瑛老师于我而言，既手把手传授我文学技艺，在精神风骨上为我接续文脉，亦是照亮我文学创作之路、乃至整个人生旅途的一盏明灯。
师生关系，是世间最温润、最厚重的情感联结之一。王良瑛老师不仅传递着知识的火种，亦以自身言行浸润人心，滋养学生品德，雕琢健全人格；老师与我，更是一个生命与另一个生命在漫长岁月中的映照。从韩愈所言“师者，所以传道授业解惑也”，到王良瑛老师在诸城当代文学上一直倡导遵循的亦师亦友、教学相长，其形式虽有流变，内核却始终坚守“立德树人”的根脉，并在时光淬炼中显得愈发真诚与醇厚。
传统的师生之情，往往带着一份庄重而纯粹的敬畏。求学者常怀“程门立雪”般的赤诚，奉行“一日为师，终身为父”的信念；为师者则不仅是知识的布道者，更是德行的楷模，常以“视如己出”之心倾囊相授。在这样的关系里，师长是灯塔，学生是行舟。孔子周游列国，有教无类，以言行立教，以仁德化人，弟子们尊之敬之、学之传之，终使儒家思想蔚然成宗。这种传统的师生之情，自带仪式感与使命感，师长的教诲犹如金石镌刻，成为学生一生的精神底色。王良瑛老师亦如此，在诸城文学这片沃土上，他既力荐有潜力、有前途的可塑之才，又有教无类，以言行立教，以仁德化人，推动诸城文学向前发展。
尊重稚嫩灵感
耐心巧妙点拨
王良瑛老师与我之间的情谊，既超越了传统师生间带有距离感的庄重和敬畏，又不同于现代师生间趋于平等的伙伴模式，它是在二者基础上生长出的一种独有的个性化情谊，更深层次地融入了我的生命底色，成为一种超出一般意义上的师生关系。
在我与王老师的交往中，他从未以权威者姿态凌驾于上，而是始终以朋友般的温和与师长特有的耐心，扶持我走过文学路上的泥泞。他尊重我笔下稚嫩却带有鲜活因子的灵感，从不强加个人意志，而是以巧妙的点拨，让我在摸索中自寻方向，渐成风格。他为我点滴的进步由衷地欣喜，也会一针见血地指陈错误弊端；他甚至近乎手把手教我谋篇习作，也鼓励我大胆书写生活感悟和属于自己的生命体验。在他面前，我感到全身心地放松与信任。这份兼具引导与包容的师生相处模式，推动我的文学思考与创作实践稳步精进，更赋予我千金难换的创作自信与勇气。
传授文学创作技能
助力开启专业之门
传统课堂上的师生之情，是为自己筑牢文化知识的根基，而王老师与我聚焦于文学创作的师生之情，则是在文学这片沃土上生长出的独具姿态的花草与树木，既承载着传统师生关系的庄重，又注入了更多个性化的理解与无声的同行默契。他不仅教会我基于专业的平台运作之道，更赐予我一份可安身立命的生存技能——文学创作的水平和能力。
我常常想，倘若没有王良瑛老师悉心地“教”与耐心地“引”，我的作家之梦和文学之路，或许终将是飘荡在风中的一缕柳絮，无法落地生根发芽。正是他的出现，将我从“无门无径”的盲目摸索，引上了一条虽有荆棘却方向明晰的正途；正因他的扶持与帮助，我方能累计完成七百余万字创作，包含纯文学作品、影视剧本、网络文学作品，有的还被改编拍摄为电影、电视剧；正因他的扶持与帮助，我方能办好潍坊市文联的《风筝都》（后更名为《风筝都文艺》）文艺双月刊和《鸢都报》；正因他的扶持与帮助，我方能获得“一级文学创作”专业技术职务。这些文学事业与个人的创作成果，其根源皆在于他为我推开的那扇文学创作之门。
照亮学生从文路
师生情跨越时光
无论是“一日为师，终身为父”的赤诚感念，还是“亦师亦友”默契的心心相印，我与王良瑛老师师生之情的本质，是师长毫无保留的付出与殷切期许和学生铭记于心的感恩与不懈奋进。从他身上，我深深感到，师者如灯，并非一定耀眼夺目，有哪怕微弱的温暖光泽足矣，那光会照亮学生前行的长路。我与王老师的师生情长便是如此，串联起两个人之间特有的不可复制的精神谱系，托举起我平凡的文学梦想。这是我一生的幸运，也是命运的馈赠。
如今我常怀珍视之心，将王良瑛老师的谆谆教诲内化于心、融入骨血，化作自身成长的滋养，用心接续这份师道情怀——既做一名永不倦怠的学习者，也愿躬身化作微光，力所能及照亮身边同行之人，让源自王良瑛老师的这束文脉之光接续相传，生生不息，长照前路。