“典耀中华” 让文化传承焕发新生

┬文/图 本报记者 刘燕
　　12月16日，坊子区小学生“典耀中华”主题读书成果展评活动在坊子区理想小学举行。本次活动以“读、讲、演、写”四大板块为核心，涵盖“经典我来读”“经典我来讲”“经典我来演”“经典我来写”等环节，深度契合“儿童友好，更好潍坊”的理念，为少年儿童搭建起沉浸式阅读展示平台，让文化传承在童趣表达中焕发新生。
　　“经典我来读”环节中，孩子们饱含深情诵读，让那些沉睡在纸页间的文字苏醒，或轻盈跳跃，或庄重深沉。坊子区理想小学学子诵读的《精卫填海》节奏明快、朗朗上口，将传统文化的韵律之美展现得淋漓尽致。
　　“经典我来讲”环节中，从平凡英雄到国之脊梁，从历史担当到时代回响，每一段讲述都体现深入的思考，每一次停顿都饱含情感的共鸣。坊子区实验学校带来的《跨越时空的来信》，讲述赵一曼身陷囹圄却始终坚守信仰，用血泪家书传递对家国的赤诚与对孩子的牵挂。小演员们眼含热泪，字字铿锵，将革命先烈的铁骨柔情与家国大义娓娓道来，台下观众无不动容，红色的种子在少年心间悄然扎根。
　　“经典我来演”环节中，课本剧里服装承载岁月，台词传递精神，孩子们化身经典角色，让历史场景在舞台上重现，让英雄情怀在掌声中激荡。坊子区博文现代学校学生带来的《穿越时空的对话》，通过古今少年的跨时空交流，展现文化传承的接力之旅，创意编排赢得阵阵喝彩；坊子区坊华小学学生带来的《跨越百年的回响》，以情景剧形式再现革命先辈的奋斗历程，孩子们的真情演绎让红色精神直抵人心，实现了思想与艺术的双重熏陶。
　　“经典我来写”展区内，孩子们用笔尖把经典变成自己的语言，把理解“种进心里”，把文化写成成长的印记，充分展现了“读写融合、知行合一”的学习成果。
　　本次活动为学生们搭建了立体化展示平台，在从无到有的筹备与实践中，成功打破了课本与生活的隔阂，彰显了坊子区以儿童需求为导向、让阅读触手可及的友好理念。下一步，潍坊市融媒体中心青少年发展服务中心将联合各县市区，持续推进书香校园常态化、课程化建设，让经典诵读融入日常，让每个孩子都能在书香浸润中茁壮成长，为潍坊儿童友好城市建设增添浓墨重彩的一笔。