□本报评论员 薛静
“忙得招架不住了，大家下单不要下多了！”西南大学柑桔研究所曹立老师的玩笑话，道出了“阳光2号”杂交柑桔的热销盛况。据媒体报道，这款柑桔7天销售2.5万斤，后台被“求链接”私信挤爆。耗时10余年培育的第五代杂交柑桔，不仅实现“科研+销售”双向奔赴，更打破传统科研育人边界，为产学研融合与人才培养提供了生动范本。 （据光明网）
一枚柑桔，能火到什么程度？西南大学柑桔研究所的杂交柑桔“阳光2号”或许会给出答案——短短7天，卖出2.5万斤，许多消费者直言“买不到，根本买不到”。
本来只是科研团队的一次“试水之举”，没想到引来这么大反响，就连科研人员自己都很意外。其实，科研团队在网上“带货”并不新鲜。很多大学教授带着自己的学生，一方面搞产品研发，另一方面充分依托网络优势，为新品种做推广。从科研的角度来说，新产品研发不能“闭门造车”，品种好不好、市场认不认，除了果农的反馈，最终还是要拿到市场上检验一番。此次西南大学的科研团队从实验室出发，大胆迈向销售终端，建立起了科研与市场之间的直接联系。这新鲜的柑桔，既是消费者的认可，更是科研团队开放、自信的科研态度的呈现。
创新，是增加农业附加值、促进农民增收的关键点。作为创新主体，科研团队往往需要经过大量的实践探索，新品种从实验室到果园再到消费者手中，链条长、时间长、成本高。如何推动科研成果尽快落地转化，让农产品实现市场化、规模化，仍是一项长期而艰巨的任务。“网络带货”是一种方式；与农业推广部门、种业企业等联合，大力推广优质新品种和新技术，也是一种方式。只有打通创新链、产业链体系，破解成果转化难问题，才能让更多农户从土地中获益，也才能真正实现科研成果“落地生金”。
科研，其实可以不用很高冷。从西南大学的“带货”，到北京农学院创建“博士农场”，再到内蒙古农业大学的“5株乳酸菌卖了2000万元”，都是科研成果从实验室走向货架的成功经验。
我们也期待，未来会有更多的优质农产品从实验室走向千家万户，这也是科研的最终意义：知识长出果子，希望结满枝头，广大人民群众的生活更好、更甜、更有奔头。