步入张店区兴学街小学，操场上一片活力涌动的景象：整齐划一的热身操，翻飞的跳绳，跃动的篮球……孩子们奔跑跳跃的身影，正是校园体育蓬勃生机的最好写照。
近期，淄博市学生体质健康抽测顺利结束，张店区兴学街小学再度交出满分答卷—体质健康优良率100%。这是该校第二次斩获市级抽测“优良率100%”佳绩，耀眼成绩的背后，是“以体育人”理念的深耕细作，是全校师生同心共育的汗水结晶。
五维联动，让每个孩子“动起来、强起来”
“体育教育不只是传授运动技能，更是要培养孩子们勇敢坚韧、团结协作、乐观向上的品质。”校长张倩说。学校以“兴学”课程体系为统领，创新构建了“兴动体育课程”实施框架，通过五大常态化的实施路径，将体育锻炼深度融入学生每日校园生活，为体质全面提升奠定坚实基础。
“手腕发力，脚尖轻点……”体育课上，老师正带领学生进行跳绳单元教学。动作要领讲解后，小组计时赛随即展开，技能学习与趣味竞赛无缝衔接。体育课堂是“兴动体育课程”的主阵地，推行“学、练、赛”一体化教学模式。课堂不仅确保运动技能“教得会”，更通过当堂的巩固练习与微型竞赛，实现“练得勤、赛得频”。
大课间活动打破传统课间操的单一形式，设计“指令性集体操+自主性活动区”的复合模式。每天30分钟的大课间，学生先完成统一的体能热身操，随后可自由选择进入跳绳、篮球、趣味障碍等不同活动区域。这种设计既保证了锻炼强度，也尊重了学生的兴趣选择，让课间真正“动”起来。
学校推行“1项基础项目+1项自选项目”的课外活动机制。每天课后，各班级先进行5分钟跳绳或跑步等基础练习，再开展篮球、排球、足球、踢毽子等自选项目活动。这一机制被纳入班级常规考核，确保了课外锻炼的参与率与实效性。
跳绳是学校重点发展的特色与普惠项目，秉持“一人一绳，一天一练，一月一赛，一学期一测”的“四个一”原则。学校每年举办“校长杯”校园跳绳节，涵盖“8”字长绳、一分钟双人单摇、双摇及全员单摇达标赛等项目。目前，全校已有14个班级的跳绳满分率超过90%，形成了“人人会跳绳、班班有尖子”的生动局面。
学校还建立了常态化的“班级—年级—校级”三级体育联赛体系，每年定期举办跳绳、篮球、足球等专项年级联赛。赛事成绩计入班级评价，极大激发了学生的集体荣誉感和参赛热情，营造了浓厚的校园体育竞技氛围。
科学赋能，让每一次努力“被看见、有回响”
在兴学街小学，一枚小小的“星币”，承载着激励与认可，更是持续陪伴成长的“荣誉勋章”。
学校围绕“健康第一，全员提升”目标，以“兴星币”为依托，创新“激励—动态—结果”三维评价机制。“兴星币”让每一点进步都“看得见、可积累”；动态数据追踪为孩子“量身定制”训练方案，过程评价、结果评价相融合，更聚焦健康习惯长效养成，彻底点燃学生内在动力。针对跳绳等重点项目，学校推行“入门—提升—冲刺”三阶计划，从姿势纠正到节奏把控，从“短组高频”训练到“慢跳找感觉”专项突破，所有体育老师用科研态度帮助学生攻克每一个难点。
全程守护，在严谨中注入温情
体测场上的自信绽放，从来都离不开场外层层递进的周全守护。
测试前，体育老师逐一检查孩子们的着装与鞋子，细致排查每一处影响发挥的细节；班主任化身“贴心管家”，反复叮嘱饮食饮水的注意事项；学校备好热水、糖块，为孩子们补充满满能量。测试当天，学校负责人、班主任与体育教师组成的“护航团”全程在岗，暖心鼓励驱散紧张情绪，精准指导助力稳定发挥。严格的测试流程与细腻的人文关怀在此刻完美交融，让孩子们得以心无旁骛地展现日常训练的扎实成果。
张倩表示，张店区兴学街小学将继续深化体育教育改革，让运动阳光照亮每个童年，助力少年们在人生赛道上铿锵前行，成长为德智体美劳全面发展的时代新人。
（全媒体记者李红 通讯员高铮）