日前，淄博市齐星幼儿园、淄博市齐文幼儿园邀请博山区博山镇中心幼儿园、沂源县实验幼儿园及沂源县西里镇中心幼儿园的幼教同仁，开启一场以“携手共研启新思 观摩互鉴促提升”为主题的幼儿园共建观摩交流活动。
此次活动不仅是一次园所间的深度互动，更有着结对帮扶单位的共同参与，标志着区域学前教育协同发展迈入了资源共享、优势互补的新阶段，共同勾勒出一幅幼教事业携手前行的美好蓝图。
深度互动 激发教育新灵感
活动伊始，市齐星幼儿园、市齐文幼儿园党支部书记、园长宋建军阐述了园所的发展脉络，特别介绍了两所幼儿园在一体化融合模式下的探索之路。市齐星幼儿园、市齐文幼儿园以开放、热情的姿态，全面展示了园所文化、环境创设与日常保教活动。结对共建幼儿园的教师们深入园所，观摩了极具特色的户外活动、富有温度与深度的环境创设、展现良好师幼互动的集体教学活动以及幼儿自主愉悦的生活环节。
市齐星幼儿园全新创编的“玩律动”早操成为一大亮点，其将发展目标与核心经验巧妙融入游戏情境，孩子们在运动中展现的活力与愉悦，成为“以游戏为基本活动”理念最生动的注解。
市齐文幼儿园室外体能大循环将“以体育人”理念渗透在趣味性、科学性、互动性的活动中，让孩子们在富有层次的循环路线中一次次挑战自我。从自主设计循环路线图，到合作布置运动场地，再到尽情享受快乐运动的时光，孩子们尽情奔跑、攀爬、跳跃，一张张红扑扑的小脸上，满是专注与喜悦的神情。
结对共建 拓宽赋能新路径
结对共建单位的全程深度参与，不仅是简单的“旁观”，更是积极的“融入”。
教师们围绕体能大循环、师幼互动、环境育人以及集体教学活动展开深度教研。在真诚且专业的思维碰撞中，激发了新的教育灵感，不仅切实提升了教师的专业反思能力，更凝聚了“以儿童为本”的教育共识，展现了联合教研的深度价值。一位青年教师感慨道：“这样的‘沉浸式’观摩和‘零距离’研讨，比任何理论培训都来得直观和深刻，解决了我很多实际工作中的困惑。”
此次活动，不止于“看”，更在于“建”。签约结对帮扶，几所幼儿园从短暂的观摩访问，迈向了长期、稳定、互信的“共研共进”成长共同体，这意味着结对共建不再是单向的输出，而是多方在交流中相互启发、在探讨中共同明确发展方向的双向滋养过程。
宋建军表示，此次活动不仅促进教师们的深度互动，更迎来了结对共建单位的共同参与，希望以此次活动为纽带，深化园所交流，构建一个双向赋能、共生共长的教育新生态。
联结纽带 构筑成长新生态
活动最后，结对共建单位代表们共同表示，此次观摩交流活动是一个崭新的起点，它成功地以活动为纽带，将几所幼儿园更紧密地联系在了一起。未来，各园将建立常态化的交流机制，通过线上教研、师徒结对、资源共享等多种形式，将短暂的观摩热情转化为长效的合作动能。
教育的真谛在于唤醒与引领，而学前教育的发展，更需要集体的智慧与力量。此次活动，正是构建教育新生态的生动实践。它展现了一种从“各美其美”到“美美与共”的转变，一个真正意义上的“双向赋能、共生共长”的学前教育发展共同体正在悄然形成。（全媒体记者潘玉 通讯员王子阳 刘合）