晚报讯 （全媒体记者 夏金秀 通讯员郭娜 于溪）为积极响应淄博市教育局“首课思政”建设与班会教育强化部署，桓台县城南学校小学部以班会课为核心载体，创新构建“三级班会育人体系”，让思政教育从“课堂讲授”变为“浸润体验”，在方寸班会间搭建起立德树人的广阔平台。
学校立足小学生成长规律，打造“级部大班会+班级常规班会+每日微班会”的三维架构，让思政教育贯穿日常、覆盖全程。
级部集体大班会以3至5个班级为单位联动开展，聚焦家国情怀、传统文化、心理健康等核心主题，通过集体备课、精品教案共享，实现优质思政资源规模化育人；班级常规班会严守每周1课时底线，紧扣班级实际与学生痛点，以情景模拟、故事分享、小组讨论等形式，将思政道理转化为可感知的实践体验；每日微班会利用碎片化时间，以“短平快”的点拨回应学生当日需求，让思政教育融入点滴日常，实现“时时有教育、处处有思政”。
为推动班会课从“有形”向“有效”进阶，学校多措并举激活思政育人效能。
该校邀请刘海燕老师开展示范课引领，以专业技巧拆解思政融入方法，为班主任赋能充电；紧扣清明节、端午节、国庆节等重要节点，将红色基因、传统文化、爱国情怀等元素精准嵌入主题设计，让班会课与时代同频、与传统共振；坚持“集体备课+个性优化”原则，级部联动打磨教案、班主任结合学情创新形式，让每一节班会课既守得住思政底色，又有贴合学生的个性亮色。
从三级体系搭建育人框架，到多维赋能填充思政内涵，桓台县城南学校小学部让班会课成为浸润心灵的“思政微课堂”、促进成长的“成长加油站”。
如今，课堂上学生主动分享红色故事、积极参与道德思辨的场景愈发常见，爱国情怀、责任意识在潜移默化中根植于心。
“以前班会课多是说教，现在有故事、有互动，孩子回家总说学到了新知识，还会主动帮家长做家务、向长辈传递正能量。”四年级学生家长李女士的感慨，正是城南学校小学部思政班会育人实效的生动写照。
未来，学校将继续深耕班会育人阵地，不断创新形式、丰富内涵，让每一节班会课都充满育人力量，为学生“扣好人生第一粒扣子”筑牢根基。