晚报讯 （全媒体记者夏金秀 通讯员魏李娟）11月5日，淄博市教育科学规划课题中期检查第三组现场会在淄博高新区第四小学举行。会议聚焦课题研究中期实效，通过成果展示、专家点评、精准指导，为后续研究提质增效筑牢基础。会议邀请王海明、黄东、张启军三位专家莅临现场，参与点评并提供专业指导。
淄博高新区第四小学主要负责人张亮以《建·行·评：新时代背景下小学劳动教育实施路径的研究》为题，汇报了劳动教育与校园实践融合的探索路径以及存在的问题；淄博高新区教体中心教研室李金耿代表课题组就课题《区域中小学科学实验教学衔接研究》，汇报了区域内实验教学学段衔接的现状分析与具体实施策略及阶段性成果；淄博高新区第三小学教研室主任曹辰辰就课题《“教育家”精神引领学校青年教师内生性发展的实践研究》，重点阐述青年教师成长的培育路径；淄博第十一中学李晓老师围绕《课程思政背景下高中物理德育资源的开发与研究》，介绍学科德育融合的资源挖掘与应用的路径。
汇报结束后，专家团队结合各课题研究目标与实际进展，进行逐一点评与评议。专家们既肯定了各课题组在研究方法、实践落地等方面的亮点成效，也精准指出了研究深度、数据支撑、成果转化等方面的不足之处，并从研究框架优化、核心问题聚焦、实践路径细化等维度提出针对性指导建议，为课题研究校准方向、破解瓶颈，助力科研成果真正落地生根。
课题中期检查是检验课题研究成效、优化研究路径的关键节点。下一步，各课题组成员将以此次中期检查为契机，秉持严谨务实的科研态度，吸纳专家指导意见，补齐研究短板，深耕教育本质、突破研究瓶颈，力争将每一份研究成果转化为推动教育高质量发展的有效力量。