桓台检校联合筑牢未成年人保护防线

晚报讯 （全媒体记者刘永刚）10月30日，桓台县人民检察院青莲未成年人保护工作室干警走进桓台县城南学校，与该校初中部40余名班主任开展专题座谈。此次活动聚焦强制报告制度在校园的精准落实，通过解读法规、拆解流程、解答困惑，进一步强化教职工责任意识，完善报告机制，凝聚检校保护合力，为未成年人成长筑起坚实屏障。

座谈现场，检察官张晓飞以《中华人民共和国未成年人保护法》为依据，详细讲解强制报告制度的核心内容：明确教职工作为法定报告责任人的身份，清晰界定需报告的具体情形，强调制度的法律刚性。针对班主任最关心的“怎么报”，她拆解出“三步法”实操流程——紧急情况需立即报警，非紧急情况及时上报校长，报告时需准确提供学生信息与事件详情；同步做好学生情绪安抚与相关证据留存；后续积极配合司法机关完成调查取证，确保每一步都有章可循。

结合近年办理的未检典型案例，张晓飞还重点梳理学生可能遭受侵害的潜在迹象，如情绪突然异常、成绩大幅下滑、社交行为反常等，着重强调“早发现、早报告”对阻断侵害、保护未成年人的关键作用，同时明确不履行报告义务需承担的法律责任。“强制报告不是‘可选项’，而是‘刚性义务’。”检察官朱鹏补充道，教师日常与学生接触最密切，是发现侵害线索的“第一防线”，及时准确的报告能为未成年人争取最大程度的保护。

面对班主任提出的实践困惑，检察干警现场逐一回应解答。针对“发现学生与校外人员频繁联系且状态异常，但无明确侵害证据是否需报告”，干警建议“宁早勿晚”，异常迹象可作为报告线索，避免因证据不足延误保护时机；对于“班级日志记录的学生异常表现能否作为报告佐证”，明确此类记录可作为重要参考材料，助力后续调查；围绕“学生还手行为如何界定故意伤害与正当防卫”，结合法律条文与办案实例，区分不同场景下的责任认定标准，提供兼具合法性与操作性的建议。

桓台县城南学校主要负责人表示，将以此次座谈为契机，构建校园“预防—报告—处置”全链条未成年人保护机制，建立校内强制报告台账，明确各环节责任人与对接流程，确保线索不遗漏；每学期组织专题培训与情景模拟演练，提升教师对侵害迹象的识别能力与报告处置能力；将强制报告制度落实情况纳入师德考核，以刚性约束倒逼责任落地，切实让制度在校园内发挥实效。