晚报讯 （全媒体记者夏金秀 通讯员崔芳）9月11日下午，桓台县教研室各学科教研员来到桓台县第二小学，开展教学视导工作。同时，联合体学校——桓台县第四小学、田庄小学、新城中学小学部的教师代表也参与了本次活动。
各学科教研员在学校负责人及骨干教师的陪同下，深入课堂一线，对语文、数学、英语、科学等多门学科进行了听课观察，并从教材的深度解读、教学目标的精准设定、教学方法的有效运用、“教—学—评”一致性的实现等方面进行了细致且专业的指导。
在语文和英语学科中，授课教师注重情境创设与任务驱动，紧密围绕单元目标设计教学环节，引导学生通过实践提升阅读、表达及语言运用能力。教研员强调要落实学科要素、优化教学过程，并加强单元整体教学和结构化设计，实现“教—学—评”一致。
数学和科学课堂则突出实验探究与思维培养，教师引导学生通过动手操作、比较抽象和建模推理掌握核心概念，并将知识与生活实际紧密联系。教研员充分肯定教师对新教材理念的落实，建议进一步深化教材研究、关注学生思维生成，促进教学与学生素养的有效衔接。
此次桓台县教研室开展的视导活动，为桓台县第二小学及联合体学校搭建了教学展示交流的平台，高效推动了优质教学资源的共建共享，也为区域教育质量的提升注入了强劲动力。