晚报讯 （全媒体记者李红 通讯员巩方艺）芳菲四月，春色正浓。4月10日，一堂内容厚实的“校长示范课”，在张店区重庆路小学阶梯教室内悄然开启，张店区教体局主要负责人一行深入课堂听课。
校长郑瑞梅以《人物描写一组》为课例，围绕“目标—问题—创新”的设计主线，通过资源统整、路径重构和可视化支架嵌入，真实呈现了“学为中心真落地、深度学习真发生、核心素养真发展”的教学新样态。课后，郑瑞梅还以《基于单元整体的教学设计与理念阐述》为题进行了专业说课，深入解析了当前语文教学中的困境与突破路径，在全校进一步营造了“关注课堂、研究课堂”的浓厚氛围。
作为学校发展的核心领域和中心环节，课堂教学具有举足轻重的地位和作用。近年来，张店区重庆路小学立足立德树人根本任务，围绕如何通过课堂教学改革提升教育质量、减轻学生课业负担这一中心工作，注重充分发挥校长的课程领导力，持续深耕课堂，取得了明显成效。
目前，张店区重庆路小学构建了“学校—学科组—备课组”协同发力的三级教研体系，扎实落实“课前磨设计、课中磨实施、课后磨反思”的“二磨三备”模式，形成了“主题研讨→课例展示→反思改进循环提升”的教研闭环。
本学年，学校创新开展“五课联动”教研活动，包括校长引领课5节、新教师规范课、过关课、教研组研究课、骨干教师成长课、优秀教师示范课等近300节。
“与美同行，和好作伴，让每个生命美好绽放。”在这个春天，沿着张店“美好教育”郁郁生长的方向，从校长示范到全员实践，从课堂变革到评价创新，张店区重庆路小学正在开启一场新的教育教学的深层变革。