“第一次用3D打印笔做出小机器人时，孩子们眼睛里的光就是我坚持的意义。”4月24日，翻看活动相册的邱俊杰，指着孩子们与机械臂合影的照片感慨道。这位“00后”小伙身兼“淄小青”志愿服务队与“智”造未来实践队双料负责人，用两年时间，将智能制造知识转化为乡村课堂上的趣味实践，在“百万大学生进社区”活动中，走出了一条独具特色的科技志愿之路。
作为淄博职业技术大学学生，邱俊杰始终相信“专业知识的价值在于实践”。自加入“小青学堂”项目，他几乎每个周末都往返于校园与周村区北郊镇仇家村之间，为农村双职工子女、农民工子女开展课业辅导与职业启蒙。“最初设计课程时，我就想把数控编程、工业机器人这些晦涩难懂的知识变成孩子们能亲手操作的实验。”邱俊杰说。如今，简易机械臂写字母、废旧材料制作智能垃圾分类箱等课程已成为“小青学堂”的招牌项目。
“小青学堂”开展以来，累计志愿服务4580人次，服务时长8384小时，村庄调研满意度达99%。依托学校18个院系专业，项目不仅解决了儿童周末照管难题，更打造出阶梯式职业启蒙体系——带小学生“云游”VR虚拟工厂，指导中学生用3D打印实现创意设计。这些努力让“小青学堂”荣获淄博市青年社会组织公益创投银奖等多项荣誉，成为片区家喻户晓的支教品牌。
“职业教育的温度，要靠一个个具体的课堂传递。”邱俊杰回忆起一次难忘的经历，在教孩子们操作激光雕刻机时，一名内向的男孩第一次主动提问：“这个机器能刻出航天飞船吗？”这个瞬间让他意识到，科技启蒙不仅是知识传授，更是点燃梦想的火种。为此，他将大国工匠纪录片、技术能手讲座融入课堂，用真实案例让“精益求精”的精神扎根孩子们心中。
如今，“小青学堂”已形成“专业+志愿”的良性循环，学生在服务中深化专业认知，乡村儿童通过实践开拓视野。面对未来，邱俊杰充满期待：“我计划联合企业开发‘订单式’技能培训，让更多孩子从小接触前沿技术。”他的坚持也带动了更多青年，在他的影响下，超百名学生加入志愿服务队，共同为乡村振兴注入青春力量。
从青涩学子到志愿先锋，邱俊杰用行动证明：当科技与教育相遇，青春便能在基层绽放出最耀眼的光芒。
（全媒体记者刘永刚）