晚报讯 （全媒体记者 李红 通讯员孙科 张连军） 为进一步强化课程标准、指导纲要与教学实践，提高全区中学综合实践活动、劳动课程实施水平，近日，淄川区中学在淄川区杨寨中学举行综合实践活动、劳动融合研讨活动。本次活动以“中学综合实践活动、劳动融合”为主题开展教研，全区初中、高中专兼职综合实践活动、劳动教师参加。
公开课展示环节，杨寨中学黄华老师执教了初一综合实践《篆刻艺术》一课。他以“非遗”文化——篆刻的刻制为探究主题，以“欣赏→观察→体验→思悟→创作”为主线，实施逆向思维与“理解”六侧面的应用，通过AI对话等多形式的情境策略浸润，引导学生对章法、篆法、刀法技能探究解码，促进学生的深入学习；积极开展小组合作探究、展示、交流、评价，有效落实了教学评一致性。
黉阳中学的王成涛老师执教了初一劳动《学用榨汁机》一课。他在课中精准对接家用电器的使用与维护劳动任务群要求，以工具的认知、规范流程、实施操作三环节构建了程序性知识习得路径，并做到了跨学科的有机渗透。通过牛奶、水果、水的有效配比，将劳动技能探究与营养搭配有效结合，探究活动扎实有效，学生学习兴趣得以激发，学生核心素养得以落实。随后，两位执教教师分享了其教学理念和备课思路，参会教师进行了评课研讨。
在交流发言环节，淄川区中小学社会实践学校刘立光老师作了《格物致知实践育人——基于实践育人的综合实践活动课程开发与设置》专题发言。刘立光老师以实践基地课程实施独特视角，围绕综合实践课程的设置情况、特色课程的开发及当前课程开发建议三个方面进行了阐述，交流性、实用性和贴近性强。
总结环节，淄川区综合实践活动教研员张晓对两位执教老师的课例展示及扎实有效的观评课实效进行了点评，并结合新学期工作，引导教师立足课堂教学实际强化大单元教学、项目化教学深化应用，鼓励教师做好专业成长和发展规划。
淄川区劳动教研员李志文结合全区劳动课程开设实施、新学期工作重点进行了布置安排，强调了劳动教育在学生全面发展中的重要性，鼓励教师在日常教学中不断探索创新，培养学生的劳动技能和劳动精神。