晚报讯 （全媒体记者李红 通讯员鲍莉莉）近日，由淄博市基础教育研究院主办，张店区教育研究中心承办，张店区重庆路中学协办的“淄博市初中语文任务群写作教学暨成果推广交流活动”在张店区重庆路中学举行。
活动中，淄川区黉阳中学张鹏老师以“从生态优化到意义建构——生态写作策略探索”为主题，重构写作空间，引导学生从生态优化的角度出发，思考写作的意义和价值。张店八中张晓莉老师以创意写作激活学生思维，鼓励学生跳出传统框架，勇于尝试新的写作形式和风格。博山一中陈明老师分享“单元·微点”写作体系，旨在通过系统化的训练，帮助学生逐步掌握写作技巧，提升写作能力。淄博市第十八中学王宗诰老师通过体验式写作构建生活与文字的桥梁，旨在通过一系列精心设计的实践活动，让学生亲身体验生活，从中汲取写作的素材和灵感。
随后，山东青年政治学院冯现冬教授作了题为《素养导向的创意写作策略探索》的报告。在课例示范展示中，张店八中崔丽媛老师以影视叙事为切入点，搭建“跟着电影写故事”的创意支架，引导学生穿梭于光影与文字之间，巧妙融合叙事技巧与创意想象。高青实验中学高传龙老师围绕年俗文化，构建多模态写作矩阵。
课例展示结束后，圆桌论坛随即展开。淄博市语文教研员段岩霞表示，一节好课的评价标准应注重研究价值而非完美呈现，并从写作视角选择、课堂呈现方式、写作表达方向等角度为评改课梳理思路。在评改课环节，淄博市语文兼职教研员刘帅建议以电影“拉片”方式解构作文构思，并从写作目的、实体语言等层面提出优化方案。
作为协办方，张店区重庆路中学将以此次交流为新的起点，持续探索语文核心素养落地的有效路径，推动语文教育教学迈向新的高度。